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| 中評社副社長王平（右4）、港澳部主任黃蔚（右1）和與會者合影。 |
李炏烜：守住底線但要構建一個通俗的論述
我總結一下大家的意見後，大家覺得要構建一個通俗的論述，讓更多的香港市民可以理解和明白。此外，我們還要守住底線，在這個底線上，允許比較大的“百花齊放”自由空間，讓建制派圍繞主論述，產生一些小論述。現在我們來討論一下教育方面的問題，這是青年工作非常重要的一環，我們怎樣才能重拾教育事業？
甘希文：教會學校用宗教和道德 來代替很基本的理性思維訓練
之前社會上討論過國民教育的失敗，現在又討論通識教育是在如何傳播片面的思想。
其實長期而言，香港教育其中一個根深蒂固的問題，是教會學校的管治。教會學校用宗教和道德，來代替很基本的理性思維訓練。我曾在教會學校工作，親耳聽到老師課餘教授神創論，說“誰都知道進化論是騙人的”，據我們中港青聯一位在美國的學者說，如果在美國，這位教師會立即被辭退，但香港的教育政策根本不防範。教會學校的宗教氣氛過強，容易把所有社會事件歸結為道德問題，很少教育學生從科學的角度來分析。對照一下內地，內地學校教授學生歷史唯物主義，每一件事都用辯證的視角來看。反觀香港青年，時常非黑即白，從道德視角來分析社會，於是走進沒有妥協的地步。
范玉珊：我自己讀的是教會學校，當時讀書時沒有通識課，老師在教育我們道德倫理時，其實很中性，只是讓學生明白是非道德，沒有硬性強迫學生一定要接受規定。 |
