這兩天較熱的話題是小學教材。教材插畫裡的兒童形象不好看、畫風詭異以及一些毫無必要的突出男女性別的細節，引發了人們的聲討。
問題是顯而易見的。但更令我感到可怕的是，這套涵蓋1-6年級的教材，於2012年或2013年審定。也就是說，這套書已經用了十年之久！
坦率地說，自從離開學校之後，沒有什麼機會接觸到小學的教材了。但是看到這一系列插畫的時候，我感到驚訝。
美術不是我專業。因此，就這套教材，我向一些熟悉的插畫師請教我的第一個疑問：
這是風格問題嗎，還是我的審美落伍了？
收到的普遍回複是，像凸顯生殖器、畫紋身這些細節，多是故意畫的，非常沒有必要。
對此，網上確實有相當多的聲音在指責，教材副頁顯示負責版式設計和插圖的是北京吳勇設計工作室。媒體信息指向，吳勇畢業於中央工藝美術學院(現清華美院)，據說在業內小有名氣。
吳勇目前為止似乎還沒有對外做任何回應。倒是教材的出版單位，人民教育出版社表示著手重新繪制有關教材封面和插圖，歡迎建議。教育部教材局也表示介入調查。
這些回應似乎非常及時，但并沒有解開我心中的第二個疑問： |
