中評社香港6月13日電／全國政協委員劉夢熊今天在《文匯報》發表文章說，世界各國都普遍重視本國歷史的教育，都把對學生的愛國主義教育和民族精神培養放在最重要的地位。相比起來，香港教育局已將中史科從初中必修科中剔除，造成國民教育被邊緣化的狀態。因此，推行國民教育須加強愛國主義傳統教育，應重新將中史科列為必修科。反對派將國民教育妖魔化，要害是數典忘祖，在認知上否定“一國”主權，將香港當作獨立政治實體，與陳水扁推行“法理台獨”時大搞“去中國化”如出一轍！
德育及國民教育科最快明年於全港中小學推行，社會上有一些將國民教育妖魔化的說法，有政客數典忘祖稱之為“洗腦課程”，有政客指鹿為馬將國民教育與“愛黨教育”、“愛社會主義教育”劃上等號，反對派喉舌《蘋果日報》含血噴人污蔑“洗腦式國民教育的功能只是供掌權者自慰”雲雲，其別有用心與陳水扁推行“法理台獨”時大搞“去中國化”的思路如出一轍！反對派抗拒國民教育的要害是在認知上否定“一國”主權，將香港當作獨立政治實體！
特區政府推行國民教育阻力重重，原因包括過去的殖民教育根深蒂固，部分港人國家民族意識淡薄，反對派政客惡意歪曲阻撓等，但其中一個重要原因，就是回歸以來當局本身對學校中國歷史的教育缺乏重視。自2000年教育局課程發展處容許學生自行選擇是否修讀中史科後，470多間中學，已有120間在初中課程無開辦中史科。特區政府不應一方面積極推動國民教育，另一方面卻將中史教育邊緣化。當務之急是須重新將中史科列為必修科，並在中史科中加強愛國主義傳統教育。
世界各國都重視本國歷史教育
世界各國都普遍重視本國歷史愛國主義傳統的教育，不論歷史悠久還是短暫，政治制度和國體如何，幾乎每一個現代國家的本國歷史教科書，都把對學生的愛國主義教育和民族精神培養放在最重要的地位。例如，美國人格外珍視自己的歷史，用它來培養對自己國家的深厚感情。在美國，無論是小學、中學，還是大學，都必須學習歷史。美國現行的中學歷史教科書《我們美國人》向中學生講述了美國的起源、發展和強大。歷史教育向美國人傳授了這種思想：我是美國人，我自豪！英國的中學歷史教科書只有一册，初高中聯用，核心內容是英國本國的歷史發展進程。韓國政府以法律的形式規定，中學歷史教科書應在內容上強調本民族的主體意識，向學生灌輸“韓國國家觀”。非洲各國在教材中不惜筆墨，充分挖掘和介紹本國歷史上的燦爛文明和反抗殖民統治的典型事例。
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