“訓出小毛病不是問題，不敢訓練才是大問題，只要科學練就不會出問題。”全團上下形成了科學訓、科學練的濃厚氛圍。
為幫助官兵科學認識新裝備，團裡專門從廠家、科研單位聘請6名專家教授，給官兵系統講授武器裝備原理，建立遠程網上會診系統，出了故障能及時提供技術指導。
機關對每一個訓練環節進行風險評估，特別是對多方式長途機動、生疏地形實彈射擊等11項內容認真分析評估，梳理出4個階段17個方面的80個“風險”，並制定對策措施。
團參謀長汪輝雷帶領各專業骨幹，編寫了10套36類新裝備教案、課件，拍攝製作6部教學錄像片，為部隊訓練提供了範本。他們開發出全軍首套該裝備訓練模擬系統，探索出主要操作手訓練打破建制、協同訓練打破程序、實彈射擊打破序列的“三個打破”訓練法。
一個個障礙掃除了，9名原想打“退堂鼓”的老裝備操作骨幹，主動要求擔任新裝備火控操作手；15名要求調回原單位的火炮牽引車駕駛員主動收回申請書。寧可平時丟面子，也不能在未來戰場上掉鏈子。2007年8月的一天，團隊進行實彈射擊演練。實彈射擊前半小時，射擊地域天氣突變，刮起了風沙。
“風沙太大，無人機圖像傳輸穩定性難保證，實景圖像有可能因沙塵遮掩影響觀摩效果。”無人機隊隊長提醒。
面對惡劣天候，有人出了個點子：總部領導在現場觀摩，要不要把以前拍攝的實景圖像切換上去，替代無人機實時傳輸。團領導嚴肅指出：絕對不能這麼幹，今天演習場上怕這怕那，明天戰場上就可能付出血的代價。為保證圖像傳輸效果，團領導和技術人員一起研究技術問題，不僅實時傳回了“萬箭齊發”的壯觀景象，而且積累了惡劣天候條件下無人機飛行和通信保障經驗。
破除“靶子打中了，旗子扛到了，戰鬥力就形成了”的糊塗思想
著眼打贏確立發展標準
新裝備列裝不到半年，團隊開赴大漠戈壁進行實彈射擊，成功打響同類新裝備全軍“第一炮”。返回營區，作訓股起草了一份實彈射擊情況報告，把成績寫得很滿。團長丁仕夫和政委潘學軍審閱後，在“當年列裝，當年形成戰鬥力”下面劃了道粗粗的紅杠、打了個大大的問號。 |
