暑假前，他順道拐進“二手書店”，打算買幾本專業領域之外的書帶回家消遣。老板是個精明人，這從她對圖書品種的布局看得出來。乍一看，不大的空間裡最醒目的就是各類教材與教學參考書，其次是各個語種的外文書和分門別類的考試用書。陳天順好不容易在角落裡翻到了幾册原版圖書，還有幾輯學術大師回憶傳記。
買單時，他清晰地聽到老板娘和店夥計說，再過幾周新學期開學，教材和教輔又能賣掉不少。陳天順初聽有些反感，但很快又在心裡自嘲：連自己都開始貪圖折扣在網上訂書了，還有什麼理由去苛求書店必須生活在昨日的記憶裡呢？
嚴格來說，從未走出過校園的陳天順，始終保持著一股理想主義情懷。一如他選擇了中國古代文學作為自己的研究方向，他一直期待著在落日黃昏下，或是清閑的周末午後，在一家校園書店裡，讓指尖摩挲些油墨清香。這裡的裝修不需要多精美，但他的前輩導師，他的導師的導師，也許也在幾十年前的這個午後，像他一樣在這裡駐足過。
“三人行”承載的是陳天順對於青春的記憶，但在很快就要戴上博士帽時，他卻體味到了一種刻骨銘心的遺憾與難過。 |
