在確保教育公平、增加教育投入和扶助弱勢群體方面，巴西等發展中大國的作法值得借鑒。1996年修訂的巴西《全國教育方針與基礎法》規定，提供強制性免費基礎教育，尤其是免費接受0～6歲的兒童進托兒所或學前教育學校等等。
巴西憲法規定，中央政府應使用不少於整個預算13%的資金，州政府和市政府用不低於25%的所得稅收入發展教育。2003年“助學補助金計劃”連同其他三個聯邦補助金專案合併成“家庭補助金計劃”，特別是要優先保證最貧困人口。截至2005年10月巴西有800萬家庭受益，80萬兒童重返校園，2006年專案覆蓋1120萬家庭。這項計劃被聯合國稱作是加強對窮人社會保護的一項“最佳實踐”。印度也做得不錯，如1992～1993年教育支出占GNP的3.8%，占其政府支出的11.5%。 |
