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| 奧巴馬政府的政策被批評為“小事精明大事糊塗”。 |
中評社香港10月10日電（記者 岑嵐編譯報道）諾貝爾經濟學獎得主美國經濟學家保儸.克魯曼撰文指出，經濟危機正全面嚴重打擊美國教育，威脅美國自二戰以來建立的高等教育遙遙領先地位。
紐約時報專欄作家克魯曼9日在該報刊登文章說，如果用一個字眼來形容美國經濟的成功，那就是“教育”。十九世紀，美國在基礎教育方面引領潮流。二十世紀，中學教育革命令美國教育達到一個全新水平。二次大戰之後，美國在高等教育方面遙遙領先。
不過，此時不同往日。美國教育的發展主要是公共教育的發展，過去三十年來政界充斥這樣一種觀點，那就是任何政府支出都是浪費納稅人的錢。作為政府公共開支最大部分的教育，不可避免的遭受打擊。到目前為止，這種忽視的態度一直在逐漸蠶食美國教育。
自從去年經濟危機爆發以來，華盛頓的“小事精明大事糊塗”的財政政策，令美國教育面臨更差的的局面——經濟危機正對教育造成全面打擊。一向在全球教書育人方面無出其右的美國，已經逐漸落後於其他發達國家。
文章續道，大多數人的印象，依然是美國乃高等教育的聖地。那是過去。現今，美國年輕一代比其他國家的同輩更少機會從大學畢業。事實上，美國大學畢業率略低於所有發達國家的平均水平。即使不考慮當下經濟危機的影響，也有充分理由相信美國排名會落後，因為脆弱的社會安全保障和有限的學生援助很難令窮學生繼續留在學校。當下，經濟危機使得快要垮台的教育系統雪上加霜。
美國勞工統計局數字表明，上月美國減少27.3萬個職位，其中包括2.9萬個聯邦和州的教育職位，令過去五個月來教職共減少了14.3萬個。教育是一個即使在經濟衰退時也應該保持增長的行業。經濟可以出現亂子，但那絕不是不教育孩子的理由——而這恰恰是現在我們在做的事。
未來該怎樣做很明確：教育是聯邦和地方政府的責任，目前正處於財政艱困之中。充足的聯邦援助將令局面大為改觀。儘管已有一些援助，但遠遠不夠。部分原因是，今年二月份，有參議員堅持將教育援助從美國經濟刺激計劃中剔除。結果教育的處境猶如“肉在砧板上”。
教師失業還事小，更重要的是我們對年輕人關上機會的大門。例如，加州社區學院的學子處境艱難。有天分的清貧學生一向利用社區學院作為進入聯邦公立大學的踏腳石。然而，州政府財政窘困之下，今年相關支持優秀學生計劃被迫停掉。這肯定會毀了許多學生的前途。
文章最後建議，聯邦政府通過另一輪大筆援助給州政府。這不但會創造更多的就業，更是為未來投資。教育令美國強大，忽視教育則走向反面。 |
