2015年前後，這些問題一度集中爆發，引起相關部門高度關注，對中小學教材進行大規模調整。2016年10月，中辦、國辦印發《關於加強和改進新形勢下大中小學教材建設的意見》，這是新中國成立以來第一個關於教材建設的中央文件。2017年國務院成立國家教材委員會，教育部同時成立教材局，國家教材委員會設立專家委員會。與此同時，對於“一綱多本”的政策也適時作出了調整，同意識形態直接關聯的語文、歷史、道德與法治等三科全部改為國家統編教材，即回歸“一綱一本”。2017年9月起，新的統編教材開始在全國中小學發行，并提出3年全覆蓋。此後，全國的教材編輯出版進入一個新的時期，質量的審定與管控越來越嚴格，并持續推進對教材的全方位質量審核。
2017年以來，中小學教材曾經的亂象得到根本性遏制，質量也得到顯著提升，但顯然還有更多工作要做，比如這次的插圖事件。同時，相關輿情再次提醒我們：教材無小事，哪怕是一個插圖、一個錯字、一個標點符號。（來源：環球時報 作者：陳志文） |
