5月26日，關於人民教育出版社（以下簡稱“人教社”）出版的小學數學教材中插畫人物長相引人不適的話題，多次衝上熱搜，引發廣泛關注。紅星新聞注意到，該教材自2012年教育部審定以來，已經使用近10年。
面對網友質疑，26日下午，人教社發布《關於人民教育出版社小學數學教材插圖的說明》稱，“針對社會各界好的意見建議虛心采納，已著手重新繪制有關册次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水平。同時，舉一反三，全面評估所有教程，提高設計質量。”此外，教育部教材局也回應稱，已關注到此事，已介入調查。
與此同時，還有部分問題童書也被網友一并扒出，甚至有兒童讀物有明顯的色情擦邊球。兒童教材插畫問題頻現，審核去哪兒了？
多位常年從事編輯出版的業內人士告訴紅星新聞記者，教材或圖書的出版，要經過出版社內部三審三校，終審特別要把關整體風格以及安全問題，而色情擦邊球應在初審就發現。
業內人士：插畫問題或為“三審三校”未落實
出版社在修訂、審核等環節時，有哪些具體要求？在出版社工作多年的資深編輯小張告訴紅星新聞，教材的出版，首先需要在出版社內部三審三校。具體操作是，圖書出版首先需要向新聞出版局進行選題的申報，選題通過後，進入三審三校流程。“三審”即經過責任編輯、副編審、編審對書稿的三次審核，“三校”即校對部門的三次校對。
在一審階段，首要決定的是該教材的出版價值。“拿到投稿作品後，出版社持有編輯資格證的編輯會進行初審，判斷內容是否適合出版，是否違反國家相關規定的內容，是否有出版價值。如果稿件整體內容有顯著錯誤，或不具備出版價值，那麼稿件在初審階段就會被退回。”
決定出版後，對於具有爭議、難以把握的內容，會著重指出，交給二審專家進行判斷。“根據國家要求，二審專家需要具備副高級職稱。如果二審專家依然無法判定爭議內容，將會交給具有正高級職稱的終審專家進行把控。終審環節尤其需要把關整體風格，特別是安全問題。”小張說。 |
