吳付來：中國學術正在由理論辯護、理論闡釋走向理論引領，在這一過程中，國際學術交流必不可少。中國人民大學一直積極參與國際雙邊多邊學術活動，充分利用各級別各層次國際論壇、講壇和會議，建立長期而穩定的高端學術對話機制，提高學術交流質量，同時也積極推動海外中國學研究，讓世界各國更好地認識中國、了解中國。
記者：在您看來，淡化國際排名是否體現了我國高校的學術自信？
吳付來：高校學術自信是我國文化自信的重要組成部分。中國高校的學術自信和底氣來自哪裡？來自中國特色社會主義實踐的偉大成就，來自放眼世界風景這邊獨好的優勢。
當前，國家有關部門擬正式設立中共黨史黨建一級學科。中國共產黨的歷史屬於國際共產主義運動史的一部分，中國特色社會主義的成功使科學社會主義在21世紀煥發蓬勃生機，為發展中國家走向現代化拓展了途徑，提供了中國方案、中國經驗、中國智慧。在這個學科上，當然不需要用外國的標准來衡量它是否成為“世界一流”。
中國學者要構建中國自己的學科體系、學術體系、話語體系和知識體系，向國際社會闡釋中國經驗、貢獻中國智慧，充分體現中國學者的學術擔當和學術造詣。2019年，中國人民大學和意大利路易斯大學共同發起成立全球首個“世界人文社會科學高校聯盟”。該聯盟是由全球以人文社會科學見長的高校自願組成的鬆散型、學術性國際合作機制，力圖塑造更為公平的學科評價體系。
王運來：學術自信不能靠在哪一套指標體系中的排名高低，而要靠踐行“為黨育人、為國育才”的信念，堅持“四個面向”，服務國家重大需求，做真學問，做大學問，用中國理論闡釋中國實踐、用中國實踐升華中國理論。
淡化國際排名，是對我國獨特歷史、獨特文化、獨特國情的尊重。中國高校要保持定力，不被國際排名左右，要扎根中國大地，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。 |
