怎麼“托”，課程、場地、師資如何
“手抄報，可以寫字也可以畫畫，關鍵是通過字、畫要表達某一主題。”在武漢市武昌區秦園路社區青少年暑假社區托管室，50位小朋友正在學習制作手抄報。
5日，武漢首批114間市級托管室正式對外開放。在秦園路社區，記者看到托管室依托社區青少年空間建成，200多平方米的托管室內配有課桌椅以及電子鋼琴、投影儀等教學設備，由1位任課老師和4位工作人員負責現場管理。
據了解，6月底，共青團武漢市委員會啓動2021年青少年暑假社區托管項目，面向武漢學籍小學生開設200多間托管室，提供免費公益社區托管服務。托管課程設置包括國畫書法、體能智能、播音主持等。優先接納外來務工人員子女、中低收入雙職工子女等青少年。
在上海，小學生愛心暑托班由共青團上海市委、上海市教委等單位組織。漕河涇街道團工委副書記王驊表示，今年暑托班設置涵蓋歷史人文、手工制作、傳統文化、科普知識、益智游戲等近60門課程，由高校師生和漕河涇街道共同打造，同時號召轄區內企事業單位參與，力求為孩子提供豐富課程。
“大手牽小手”是上海市暑托班的另一特色。今年上海共招募超過12000名學生志願者，以確保暑托班按師生比1：5配備相應帶班工作人員。
據北京市要求，托管服務內容主要包括提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等。不組織學科培訓和集體授課。同時，托管服務承辦學校要做好學生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理。 |
