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| 愛讀書的小娃娃。
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中評社香港10月8日電／據統計，英國99%的公共圖書館都開展了面向低幼兒童的服務。其中，面向0至4歲兒童的服務是其品牌項目之一。0至4歲年齡段的孩子好動、注意力集中時間 短，需要圖書館館員付出更多的精力和關注，而由於這個年齡段的孩子喜歡在地上爬或是坐，還得到了一個非常形象的名字——“蠕動讀者”。日前，筆者走進英國 拉夫堡公共圖書館並深入了解其針對0至4歲孩子的閱讀推廣活動“蠕動讀者故事和童謠時間”，希望能探索為低幼兒童提供閱讀服務的方式和經驗，為國內的圖書館低幼兒童服務提供一些啟發。
拉夫堡圖書館的兒童圖書館面積為147.45平方米，中間大片空間是低幼兒童活動區，放置了休閑沙發和低矮的圖畫書書架，家長可以隨意從沙發旁的書架中抽 取圖書為孩子閱讀，孩子們則可在鋪有地毯的地板上席地而坐或者隨意爬行。其他區域則按照不同需求劃分為不同的功能區間，包括作業輔導專區、低幼兒童讀物 區、多語種圖書區、初始讀者閱覽區等。
每個周二的上午和周四的下午，“蠕動讀者”們會準時聚集到圖書館內的兒童活動區。由於他們很容易就不耐煩，所以專門為他們舉辦的閱讀活動時間不能太久，通常為半個小時。半小時的時間裡，圖書館館員準備了講故事、手指操、念誦兒歌和童謠等各式各樣的活動，活動內容和形式注重變化，以便抓住孩子們的注意力。
活動從重溫開始，館員會帶著孩子們一起哼唱上次學過的兒歌。歌曲多為館員自己創作，旋律簡單、朗朗上口，歌詞內容通常為生活中常見實物的名稱，館員以誇張的動作和表情邊唱邊指向實物，教孩子認識屋頂、窗戶、地板等，在他們腦中建立起實物和詞語之間的聯繫。
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