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| 誰廢弃了“希望小學”？ | |
http://www.CRNTT.com 2009-01-04 09:33:26 |
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2001年，長陽縣調整規劃中小學布局，提出“聯村辦小學、鄉鎮辦初中、縣級辦高中”的辦學思路。長陽縣部分農村小學（包括希望小學）在布局調整中被有規劃、有步驟地撤幷，“以此優化整合教育資源”。 長陽縣鄉鎮由1999年的16個合幷爲現在的11個，村級組織由2000年的442個合幷爲現在的154個，中小學校也由2001年的513所撤幷至2008年秋的94所。 2000年以來，中國開始了新一輪鄉村教育布局大調整。根據教育部公布的數據，2007年全國小學在校生人數10564萬人，而1998年全國小學在校生是13953.8萬人，9年間减少了3300多萬人。伴之而來的是鄉村小學數量的銳减，20餘年間，中國鄉村小學銳减了3/5，從1985年的83萬元所，至2007年已撤幷至34萬所。 田明岳說，過去政府在學校布點上，是“撒胡椒麵”式的做法，確實缺乏長遠規劃，人口高峰很容易預測，但政府建校的熱情，當時的教育系統無法左右。 一些被撤幷的學校，至今跟周邊農舍比起來，仍是當地最好最漂亮的房子。如今這些校産屬于村委會，或被變賣，或被租賃，或被改造成農民培訓學校、村委會、衛生室。 按長陽縣教育局的說法，被撤學校的資産、動産充實到合幷學校，不動産由當時的辦學主體村委會變賣後償還“普九”債務，或由村級調整、改造綜合利用，但仍有大量校舍處于閑置狀態。 2008年11月29日，劉子興對本刊記者說，東流溪小學以1.8萬元賣給了一位商人，以償還村裏的歷史欠賬以及村幹部的工資。 長陽方面稱，這些被撤幷的學校，有效地解决了長陽農村高峰期特別是偏遠地區適齡兒童“入學難”問題，發揮著不可代替的作用，做出了歷史貢獻。 在劉泰山的記憶裏，在學校撤幷前，農村教育資源分散，一村一所小學，一個鄉鎮一所初中。在他當學區校長的時候，高山上的一些小學校，往往只有1～2名老師，5～6名學生，沒有配音樂、美術、英語等課程的老師。 山上的老師來鄉鎮中心小學開一次會，要走幾個小時山路不說，還會耽誤學生一天課。一塊田，一塊黑板，老師“兼農兼教”，遇到快下雨的時候，直接跑回家收東西去，農忙的時候，去學校找人也找不到，原來老師提早放學，回家幹農活去了。 劉泰山的經驗告訴他，學校撤幷，集中教學，是從原來“放羊式教學”到現在合理分工、專業化教學的轉變，是一種進步。 68名學生和6名老師的鄉村小學 這所能容納800人就讀的學校，如今却只有68名學生。在鄉村學校大撤幷時期，民族小學是僅存的幾所沒有被合幷掉的小學。 2008年11月30日，校長楊志喜在招呼兩三個工人，挖渠鋪設場所的下水管道，學校需要改善衛生條件和修建食堂。 整個學校很安靜，能聽得到附近山上的鳥鳴。長陽山大人稀，去一次學校不容易，中小學普遍實行“大假”制，上10天學放4天假。這天是“大假”的最後一天。 教學樓和宿舍樓是曾經的民族中學留下來的，有5棟樓，但學校現在只有68名學生和6名老師。 楊志喜有些擔心，有一天，這所學校也會像10多公里外的猫兒沖希望小學一樣被撤掉。 這所鄉村小學的變遷，折射出鄉村學校撤與不撤的兩難境地。 流失的生源 民族小學在大山深處，開往長陽縣城龍舟坪的班車一天只有一趟。 過資丘渡口，汽車在盤山公路上蜿蜒而行，新修的盤山公路，在陡峭的山峰間逶迤，翻過數不清的山梁，才能到民族小學。這裏海拔在2000米左右。 黃柏山是革命老區，有著輝煌的過去。第二次國內革命戰爭時期，賀龍元帥曾經3次上山，屯兵此地，幷先後建立了曲溪、花屋場、黃柏山3個蘇維埃政府。 至今那裏仍傳唱著“十月裏來小陽春，賀龍下來會六軍，一路專打坐山虎，一心要救我窮人”的民調。 1960年出生的楊志喜，幾乎沒離開過這裏，18歲開始教書，一直教了30年。他在鄉里的曲溪小學執教19年，當過民族中學11年校長。他經歷了原黃柏山鄉鄉村學校的變遷。 2001年，長陽鄉鎮合幷中，黃柏山鄉被幷到了清江另一端的資丘鎮。在這個國家級貧困縣，合幷前的黃柏山鄉是長陽最偏遠、最貧窮的鄉。原來一直是山路，去年才修好。 由于村落分散，最多的時候，全鄉有70多所學校（教學點）。1994年，長陽第一所希望小學就選擇建在鄉里的猫兒沖村。 原來的民族小學在中學左側的半山腰，鄉鎮合幷的2003年，中學也撤走，搬到了資丘鎮。 民族小學搬下山來，進入原來中學教學。“下山的時候，還有168名學生”。楊志喜回憶。 學生數量的逐年减少，讓楊擔憂。到2004年的時候，隨著生源的减少，老師也走了一部分，學校無奈辦起了複式班。 上課的時候，一年級的9名學生和五年級的14名學生，坐在一個教室裏。三年級6名學生和四年級9名學生分在一個班，二年級10名學生和六年級20名學生在一個班。 學校只剩下68名學生和6名老師。 32歲的田建國是這裏最年輕的老師。他教所有年級的數學，上課的時候，一個年級先講課，另一年級的學生做作業。 在村小撤幷的時候，有5所村小的學生合幷來到了民族小學。 民族小學服務的村莊有4100多人口，楊志喜曾經統計出生率一年12個孩子。除了適齡兒童的自然减少，還有101名本來是民族小學轄區內的學生流失。 “這裏是複式班，資丘是單式班教學”。儘管路途遙遠，家長還是願意把孩子送到資丘鎮上的實驗小學讀書。 陪讀母親 6歲的張夢嬌，是民族小學一年級學生。家在離學校10多公里的山上。 爲了女兒讀書，母親張麗華索性把“家”搬到了學校，陪女兒讀書。 像張麗華這樣的“陪讀母親”，在民族小學有8個。這8個陪讀家長照管了20多名學生，其中一位家長一人照顧著5位孩子。 |
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