中評社北京5月11日電／習近平總書記把“中國夢”定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”。專家和學者對此有各種角度的分析與論述。近日，吉林化工學院一名大學教授別出心裁，使用坐標法解讀“中國夢”廣受好評。
大學教授：
習總書記談“坐標”，我腦海忽然立體化了
新文化報報道，5月8日，吉林化工學院數學課程講堂上，該學校理學院數學與應用數學教授楊金遠為同學們講課。只見楊金遠在黑板上畫下空間直角坐標系，確定了x軸、y軸和z軸，忽然筆鋒一轉，寫下“中國夢的坐標法解讀”注釋。
“同學們，我們的學習不是單純理論知識的學習。我們還要明白，我們學習的目的以及我們的未來。我們的個人，同社會，同國家息息相關。”楊金遠說著，將坐標系x軸標注為“國家坐標”，包含富強、民主、文明、和諧等要素；將y軸設定為“社會坐標”，包含自由、平等、公正、法治要素；z軸則為“個人坐標”，包含愛國、敬業、誠信、友善等要素。
接下來，楊金遠又用坐標法解讀了中國夢的基本內涵：x軸為“國家富強、國家好”；y軸設定為“民族振興、民族好”；z軸就是“人民幸福、大家才會好”。
楊金遠又利用坐標法對中國夢的目標追求進行了解讀：x軸為全面建成小康社會，y軸為社會主義現代化國家，z軸為中華民族偉大復興。
此後，楊金遠教授又用坐標法解讀了“中國夢的接力奮鬥”、“中國夢歸根到底是人民的夢”等課題。
這個對“中國夢”的解讀之法，是楊金遠教授妙手偶得之。幾天前，他在學校黨委組織的一次有關黨的十八屆三中全會的學習輔導中，翻看《學習習近平總書記重要講話》時，被其中一段話所吸引：“富強、民主、文明、和諧，確立了中國夢的國家坐標；自由、平等、公正、法治確立了中國夢的社會坐標；愛國、敬業、誠信、友善確立了中國夢的個人坐標。”
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