最近，複旦大學附屬兒科醫院“學習困難”門診火上熱搜，網友聽著都新鮮，第一反應多是調侃：
“第一次聽說這樣的科室，長見識了。”
“要不再來個上班困難科室？”
“麻煩開設一下起床困難症門診。”
“沒趕上好時候，要不早成學霸了。”
……
調侃歸調侃，但醫院開設“學習困難”門診，顯然是認真的、專業的。
蒙專家賜教，“學習困難”是在很多因素作用下，孩子學習狀態不好、成績不良的一個結果。出現“學習困難”的孩子一般分為兩種情況：
一種是和神經系統發育有關，包括閱讀、書寫、數學障礙及注意缺陷多動障礙、精神發育遲緩、孤獨譜系障礙（自閉症）等；另一種是情緒和精神心理障礙，比如學校適應障礙、焦慮抑鬱等。這些都會造成孩子精力減退、注意力不能集中，遇到困難缺乏自信，甚至對學習失去興趣。
簡單地說，孩子學習不好，可能不只是“不願學”的事，也有“不能學”的問題。 |
