葉家興還說，以香港例子來看，很多是過度的憂慮，比如說有人擔心搶走港人的就學機會與工作機會；但是實際上，內地生刺激了港生的成長，更加用功上進，更加了解中國，對大陸與香港的經濟文化互動發揮了更好的作用。內地生在香港畢業後，有些回到大陸，有些留在香港工作，是不是影響香港人的就業機會，他覺得不是。因為這些畢業生代表的是有特殊能力與符合人格特質、人脈關係等需求的人才，這些是香港欠缺的，外地留在香港就業的專才反而是製造港人的就業機會，有研究指出，一個專才可以製造出5到10個就業機會，所以應該要採取開放的思維。
葉家興說，開放陸生來台讀學位，可促進華人文化多樣性，也可促進兩岸彼此理解價值，集中智慧，啟發創意思想的提出，下一代可去研究產生出共同管理的系統。
葉家興說，三限六不對陸生也是不必要的限制，既然拿的就是台灣的大學的學生證，校長本來就該一視同仁，給同樣的待遇，像是人文科學研究生通常會參與教授的研究計劃，不能擔任研究助理與助教是一種不必要的歧視，另外不能享健保、不能談戀愛結婚，其實都是讓陸生失去認識台灣價值的機會，應該要儘早取消。
葉家興說，香港的例子還顯示，內地生表現愈好，學校就願意招收更多陸生，他希望台灣也是這樣的正向循環，雙方不要失去一個互相了解的好平台，香港中文大學已經能夠招收到省市狀元，願意棄北大、清華。台灣有的學校具有較嚴格招生的條件，但目前則是還沒看到被省市狀元當成是第一選擇。 |
