2017年2月，習近平總書記主持召開十八屆中央全面深化改革領導小組第三十二次會議，會議審議通過了《新時期產業工人隊伍建設改革方案》，按照“政治上保證、制度上落實、素質上提高、權益上維護”的總體思路，明確25條改革舉措。一項與億萬產業工人息息相關的重大改革拉開大幕。
7年來，一項項行動密集展開：廣泛深入持久開展全國引領性勞動和技能競賽，加快建設公共實訓基地和工匠學院，推動提高技術工人待遇政策落實……
如今，這項改革取得了重要階段性成效——
廣大產業工人理想信念更加堅定，主人翁地位進一步彰顯，各項待遇穩步提高；綜合素質進一步提升，在經濟社會發展大局中發揮了重要作用；各類技能人才活躍在生產一線和創新前沿，成為推動高質量發展的重要力量。
截至目前，我國技能勞動者超過2億人，占就業人口總量的26%；高技能人才已超過6000萬人。在中國式現代化建設的偉大實踐中，產業工人技能報國之路越走越寬廣。
職業教育是工匠的搖籃，蘊藏著人人都有人生出彩的機會，承載著國家強盛、民族振興的夢想。
2015年6月，習近平總書記走進貴州省機械工業學校實訓基地，同學們正在進行車加工、數控機床、機器人示教、激光打印等課程的實訓。總書記走到他們中間，觀摩他們操作，詢問他們學習感受。“各行各業需要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要對自己的前途充滿信心。”習近平總書記的話語，給同學們吃了一顆“定心丸”。
2019年8月，習近平總書記來到甘肅省張掖市山丹培黎學校，勉勵同學們專心學習，掌握更多實用技能，“我國經濟要靠實體經濟作支撐，這就需要大量專業技術人才，需要大批大國工匠。職業教育前景廣闊、大有可為。”
2023年5月，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調：“統籌職業教育、高等教育、繼續教育，推進職普融通、產教融合、科教融匯，源源不斷培養高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠。”
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