那麼，科研助理崗位適合誰？
中國農業大學就業創業辦公室主任郭立群近期連續做了幾輪學生意願調研，“我們必須把政策給學生講到位”。在他看來，對於應屆畢業生來說，這一短期促就業的措施具有“緩衝帶”性質，做科研助理，給學生增加了一個“再次選擇”的機會，未來學生可以帶著科研的工作經歷進入下一階段的就業、創業和升學之中。
具體而言，北航招生就業處副處長劉睿介紹，此次招聘科研助理崗位，重點面向兩類學生群體：一是出國未能成行和“二戰”考研中比較優秀的學生，此類學生學有餘力，能夠較好地參與學校科研工作；二是湖北籍和經濟困難學生，通過科研助理崗位對這類學生實施就業保障。
馮飛則打了一個比方，對於有升學需求的畢業生，科研助理崗位相當於“預科班”。
這與一些同學的實際需求也比較契合。貴州醫科大學本科生李萍萍便屬於這種情況。她考慮，考研“一戰”失敗，但只差一點點，肯定要“二戰”，原本也是準備找一份工作，邊工作邊複習。而相比於其他工作，科研助理既有校園環境，有助於複習，又可以進行學術訓練，為以後讀研究生打基礎，“是一個非常好的選擇”。
今年碩士畢業的中國農業大學學生楊可欣認為，目前考慮科研助理崗位的同學，可能多是為了“升學”做準備。她原本計劃接下來出國讀博士，但由於疫情原因遲遲沒有取得語言考試成績，錯過了報名截止日期，因此計劃留校先擔任科研助理。
“這不是盲目逃避現實，我選擇的崗位和計劃讀博的方向很契合，能夠為將來繼續深造打基礎。”楊可欣說，在博士生的培養體系中，科研助理一直具有“博士預科”的意味。
作為就業保障，談及這一崗位，李萍萍的本科校友王海燕認為，即便一年以後“二戰”失敗，也可以再找工作，有了這個“緩衝帶”，可以“騎驢找馬”。
同時，從另外一個角度來看，在升學“預科班”和就業“緩衝帶”以外，科研助理還有一個屬性：科研隊伍的重要組成部分。
天津大學科學技術發展研究院副院長衛海橋認為，開發科研助理崗位吸納畢業生就業，一方面是促進高校畢業生就業的重要舉措；另一方面，也是進一步深化科技管理體制改革的重要舉措，是學校科技創新轉型升級的重要機遇。
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