“經典圖書和資料不是用來藏的，而是要供教學和研究使用的。”鄧景康說。
再高貴的頭顱，在大學圖書館都要低下
程煥文還提出了一個問題：“圖書館的空間如何才能更適合讀者的需求？”
他指出，雖然目前國內許多高校圖書館都建了新館，但按照教育部的辦學條件，仍然有不少學校圖書館的生均建築面積不足。
“不去建設圖書館的紙質資源，就不會去建設圖書館的空間資源。”程煥文說，圖書館的空間資源與知識資源是同等重要的，展覽空間、學習空間、共享空間和豐富的館藏一樣，是提高圖書館吸引力的重要途徑。
也有圖書館人抱怨：“有的學生來圖書館，不看圖書館的書只看自己的書。”但在程煥文看來，“利用圖書館空間就是利用圖書館資源”，因為“大學圖書館就是學校的文化中心”。
他曾去牛津大學考察，對方安排參觀的三個項目中，第一個就是圖書館。“圖書館是了解大學的根本。”他說，如果圖書館不能成為大學的文化中心，就建不成一流大學。顯示一流大學水平的，就是圖書館和實驗室。
作為一個學習空間，許多學人對圖書館懷有深厚的感情。
清華大學圖書館在館內持續舉辦的講座和培訓，讓不少教師心潮澎拜。哲學系副教授宋繼傑在他的微信朋友圈中寫道：“天堂，應該是圖書館的模樣，大學應該是80年代階梯教室燈火通明人頭湧動開講座的模樣。過去的一周，讓我有時光倒流30年的感覺。”
“圖書館建設，就是要讓所有人進入圖書館之後，肅然起敬。”程煥文說，“再高貴的頭顱，在大學圖書館都要低下，向知識致敬、向文化致敬、向大學致敬”。
（來源：新華網） |
