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學生負擔過重 已成教育至弊民族之痛

http://www.chinareviewnews.com   2013-08-02 10:07:26  


  中評社香港8月2日電/“減輕中小學生過重的課業負擔”,這樣的口號喊了幾十年,各地的“減負令”多達上百項,可是,“減負”就像希臘神話中西希沃特斯手上的巨石,每天被推上山,然後又滾下來,如此周而複始……

  為什麼總也搬不動孩子身上的那座大山?為什麼不能把學習的負擔變成求知的快樂?為什麼不能還給孩子一個幸福的童年?一連串的“減負之問”,引發人們對“減負困境”的關注與思索。

  “放學了,我們打開書包寫作業;放假了,我們背著書包去補課;開學了,我們的壓力比山大……”

  據人民網報道,這是目前中國中小學生生活狀態的真實寫照。沉重的課業負擔,頻繁的考試競賽,巨大的升學壓力,使孩子們失去了快樂童年,“累”——成了他們花季歲月裡共同發出的嘆息。

  “我被中國教育逼瘋了”:學習日近八成學生睡不足

  5月2日,南京。“五一”小長假結束了,一位六年級小學生還沒寫完作業。凌晨4點,他開始忙碌。黎明時分,家長發現他在樓道內用圍巾上吊自殺了。寫不完的作業,成了這名少年死亡的直接“殺手”。無獨有偶,另一名跳樓自殺的孩子,醒來後的第一句話是:“媽媽,我不想上學了,作業做不完啊。”

  就在前段時間,湖北宣恩一中還處於暑期補課狀態。部分學生因心生不滿,將書本從教室往樓下扔,繼而發展為撕爛書本漫天紙屑飛揚。宣恩一中校長說,今年暑假能放20多天。在全州重點高中裡,宣恩一中的“補課時間已經是短的了”。類似“毀書”的事情並不是新聞。“毀書”所折射的,正是應試教育帶給學生的“辛酸”、“苦楚”和巨大壓力。

  江蘇省教育廳廳長沈健在一次學校調研中,問學生們最喜歡什麼課,學生們齊刷刷地回答——“最喜歡下課”。這腦筋急轉彎似的幽默答案,讓一個從事了多年教育工作、自認為了解學生的教育行政官員陷入沉重思考:為什麼今天的學生不喜歡上學、不喜歡上課?

  課業負擔之重,已經讓孩子喘不過氣!教育部門在下達“緊急減負令”10年後的2010年,課業負擔不僅沒有減下來,相當數量的中小學生還付出了健康的代價。數據表明,10年間,小學生近視率翻了一番,由20%達到40%;初中生近視率高達67%,增長近20個百分點;中國青少年研究中心的研究發現,1999年以來,中國中小學生的睡眠時間在持續減少,“學習日”近八成學生睡眠不足,周末也有超過七成睡眠不足。而長期睡眠不足,損害的不僅僅是孩子的身體健康,還會帶來長期的精神創傷和人格障礙。

  多年來,我們的中小學教育違背了教育真諦,也違背了教育規律和青少年成長規律。一位中學生的呼喊使人警醒——“我被中國教育逼瘋了”。
 


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