學生：我平時也看一些孟子的東西，如他的民本思想。
溫總理：孟子說：“民為貴，社稷次之，君為輕。”民本思想實際上也是當時的法學思想，也可以說是當時的啟蒙思想。
學生：總理對我們學校有什麼印象？
溫總理：我剛才說過這是一所非常重要的學校。一個國家如果把依法治國作為基本方略的話，就必須重視法律人才的培養，從這點上說，說它怎麼重要都不過分。在世界上，各個國家都很重視法律人才的培養。我們這方面的人才不是多了，而是少了，太缺乏了，所以你們學法律應該感到驕傲。
學生：總理對我們學法律的學生有什麼希望和要求？
溫總理：我剛才講了很多了。你說我對你們有什麼要求，其實就兩點。第一，要對國家對人民對社會有高度責任感。因為你知道，你立這部法律，能影響整個國家、社會和人民。第二，要有高尚的人格。法的核心就是公正公平，這要靠人公正執法，如果不具備這種思想境界，你就做不到公正和公平。從這點來講，對學法律的學生不只業務水準要求高，思想品德也要求高。
學生：對！法律人必須有這樣的素質和道德修養。我們校訓也說明瞭這一點。“厚德，明法，格物，致公”，把德放在第一位。
溫總理：厚德，明法。其實厚德也可以把它理解成明道。前面我已講了，就是不僅要明法，還得明道，具有高尚的道德。懂得真理，懂得法律，懂得道德。道德是明法和守法的基礎。它更崇高，也更有力量。 |
