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| 王榮在蘇州察看道路建設情況（網上圖片） |
“他那時坐我前面，個頭不高，梳著一個小分頭，很注意整潔衛生。”王榮的同班同學朱昌洋說，那時王榮就跟班上其他同學不一樣，這些細節應該也體現了王維標對王榮的嚴格要求。
王維標也承認，他對孩子管教很嚴，每每一板臉，可以讓孩子們立刻進入“狀態”。“打也打過，不過非常少了。”他笑著回憶說。
在同班同學裏，朱昌洋跟王榮一起玩得比較多———但不是在學校裏。因為幾個小學同學能想得出來的王榮形象總是端坐教室，悶頭看書，言語不多。朱昌洋說，來自農村的孩子比較“皮”一點，貪玩、好動，下課後一窩蜂地跑出去玩鬧，但王榮很少出教室外，外面喧鬧的世界似乎與他無關，對他沒有絲毫影響。朱昌洋想起那時王榮的樣子仍然覺得很親切。
小學習藝 二胡拉得好，做事很認真
“他學習很好，雖然年齡小，但我記得當時他是班上的學習委員。”另一位同班同學潘秀東說，非但如此，王榮做任何事情都挺認真。最明顯的例子是王榮拉的二胡和小提琴，讓他們羨慕不已。
對於一個小學生來說，學拉二胡並不是件容易的事。尤其在八巨鄉這樣一群“皮”小孩的氛圍中，王榮能靜下心來學這樣一個東西，更是不易。但他做到了。
朱昌洋放學後的主要任務是“玩”，但王榮來了之後他顯然對其他的“玩”法失去了興趣，他經常跟幾個同學跑到王榮家，聽他拉二胡。
“看他拉，我們也拉，但是拉得根本不成調，也沒心思去好好學。”
與王榮父親王維標同住一個小區的前濱海縣教育局局長李成雄表示，這些都是王維標對王榮的影響。王維標本人就會唱歌、拉二胡。現在的王維標，仍是縣裏老年藝術團的主要組織者之一。有一次他甚至帶著這些老人們到常熟搞了一台晚會。
到了四年級下學期，王榮的樂器“更新換代”，父親給他買了一把小提琴，並請了一位老師專門教他。到五年級的時候，王榮的小提琴水準已經可以“拿上臺面”了。八巨鄉的同學們還從沒看到過這樣新鮮的“洋貨”，這回算是開了眼界。
“他是品學兼優的學生，不僅聰明好學，興趣愛好也很廣泛。”王榮的五年級語文老師兼班主任李德吾盛讚王榮說，他當時的成績在班裏四十多名學生的排名總能排在前五名，王榮的母親對兒子在學業方面的成績自始至終感到自豪。但父親王維標的標準顯然要更嚴苛。“那時候也就是能跟得上吧。”他說，對兒子當時的成績他是不滿意的，有時候會請一些老師來家裏給王榮“加班”。
進宣傳隊 帶上小提琴，當上紅小兵
王榮上五年級的時候，“文化大革命”正進行得如火如荼，當時八巨鄉里有毛澤東思想宣傳隊，都是鄉里一些有文藝特長的人，王維標經常讓王榮去那裏受受熏陶，有時也跟著一起表演，拉拉二胡。
現在的八巨鎮辦公室主任項仁忠，正是當時八巨鄉毛澤東思想宣傳隊的成員之一。他對王榮印象很深。“這孩子很守紀律，也很認真。”項仁忠說，他們表演的時候，他就站在那裏看。後來，他們叫王榮也過來一起演出，拉二胡。“他很有禮貌，也不多話，叫他過來，他就來跟我們一起拉二胡排練。”項仁忠說，由於隊員們年齡都比王榮大，看著這個小學生參與進他們的隊伍，讓大家自然都比較開心一些。 |
