作者：段文勇 廣東汕頭 文化傳播
阿扁得意時，可以擺出不可一世的架式，嘴角透露睥睨地說：“要不就算我好運，嘸你嘜安吶！”被人抓了手腕後，居然還恬不知恥的連聲高喊，“阿扁錯了嗎？”可謂氣壯如牛，氣薄雲天。
11月6日，部分大學的學生夥同民進黨的人馬在暴力圍城，推翻拒馬，投擲汽油彈之後，也能撒潑耍賴，矢口否認，不是我幹的！極少數學生不經申請核准，又在公衆場所搞起了什麼“靜坐示威”，還以什麼“野草莓學運”冠之。對他們來說,“守不守法有什麼對錯可言？”概念可以偷換，時空可以玩轉，今天的社會型態可以退回到解除戒嚴之前。怎麼？你不服氣嗎？那你就是“沒有民主觀念”，“思想幼稚無比，滿腦子只有封建！”再不服氣，他可能也會污蔑你 “出賣台灣”！“中國豬，滾回去！”“太平洋又沒有加蓋，覺得中國好，就游過去呀！”
正可謂：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。
真的為台灣人民悲哀。
連年的政治惡鬥，剩下的只有“綠地”“藍天”？接受過高等文化教育的莘莘學子，就是這樣掛著“民主”“自由”的招牌，對社會充滿仇恨，視法律如無物的“草莽英雄”？
“民主”和“自由”是有底線的，任何人在行使自己的民主權利，享受自由的美好時，都要保障他人的民主和自由不被損害。在民主法制的社會裡，任何政治人物或運動團體，發表政治主張或提出政治訴求，都必須符合法律程序，遵守法律規範，以保障社會關係的穩定和社會秩序的井然為前提。
學生是社會的未來。思想活躍，領社會風氣之先，有社會責任感，知書達禮，遵紀守法，應該是他們的優點。反觀台北的所謂“野草莓學運”，在某些有心人士的鼓動操縱下，公然與社會主流民意對抗，提出不切實際的什麼“道歉”“下台”“修法”的訴求，典型的無政府主義喧囂。
再看看他們懸掛的“圖騰”，精心裝點的“園圃”，制作的道具，太有才了！真格的過家家，玩泥巴啊！我懷疑，風雨過後，他們的內心會出現“見證成長的彩虹？”
一直在不斷的思索，島內的族群為什麼不可以融合？歷史的恩怨為什麼不能在時間的長河裡得到化解？族群矛盾或衝突為什麼會不斷擴大和激化？社會秩序，公共利益為什麼可以被任意拿來耍弄和糟蹋？海峽兩岸為什麼不可以和平共生，實現一統？
台獨是萬惡之源，是兩岸人民共同的敵人！
我們絕不能放任台獨勢力及其意識形態繼續毒化兩岸的社會空氣，毒害民族的後代。
“野草莓學運”，是什麼東西？ |
