教育公平任重道遠
經歷了多年來的反複調整，此次教育部再次規範高考加分政策，不僅符合當前教育的發展形式，也呼應了公衆對教育公平的期待。高考是教育系統的指揮棒，對高考加分項的“瘦身”無疑讓高考選拔擺脫了部分權利影響，是對部分加分亂象的整治，也是對高考公平性的維護。
同時，從9月15日舉行的新聞發布會來看，教育部還將對多項加分項目進行調整，比如近幾年爭議最多的少數民族加分，國家民委政策法規研究司司長張謀表示，下一步將會根據學生的教育環境，精准化、差別化地修改加分條件。這不僅彰顯了教育部全面從嚴治考的決心，還體現了教育改革與時俱進、因地制宜的風向。
此後，我們期待為加分政策“瘦身”之後的高考，能够為教育公平不斷“加碼”，真正實現“多出人才，出好人才”。
當然，取消部分高考加分項不等於弱化素質教育導向。比如那些確實做出卓越貢獻、見義勇為或是擁有特殊專長的考生，也是高校選拔過程中應當看重的考評機制和綜合組織“加分項”。下一步在公平的前提下，如何合理地對考生特長、突出事跡等做出綜合評價，仍是教育系統需要思考的問題。（來源：大衆網 海報觀察員：張靜寧） |
