【建議】“學習困難”需要被正視 但千萬別當它是“萬能藥”
記者了解到，戳中衆多網友心坎的“學習困難”門診，并不是突然“一號難求”，而是開設至今一直很“搶手”，每周的門診幾乎都是約滿狀態。很多人關心的是，看過這個門診，就能從“學渣”躋身“學霸”？對此，朱大倩醫生說，的確有一部分“多動症”孩子在藥物治療後變成“學霸”。但她強調：“沒有那麼快，因人而異，門診首先是幫家長理清楚孩子學習困難的原因是什麼，然後對症治療、綜合治療。”
專家建議，孩子遇到學習困難、心理困境，在專業人士的指導下，能够對症下藥，衝破心理障礙是一件好事，“學習困難”也需要被正視，但千萬別當它是“萬能藥”。
“學習困難門診火了，來看門診的家長和孩子多了，這是好事，說明大家對孩子的心理行為能力更重視，知道通過正確渠道來關注孩子，及早幹預。但同時，家長也要注意避免落入誤區。朱紅敏醫生說，還有些家長認為，帶孩子到學習困難門診看病，就能立竿見影地解決問題。其實，遭遇學習困難的孩子，經過正規的治療，包括藥物治療、行為治療、專業的康複訓練等，家長、學校、醫院聯合幹預，能最大限度地發掘孩子的學習能力，取得更理想的學習成果。但這是個循序漸進的過程，需要一定的時間，家長切不可心急。
也有人認為，在專業人士的指導下，家長才最需要靜下心來觀察孩子，也好好觀察一下自己的狀態。如果家長自身陷入打雞血式教育陷阱和教育“軍備競賽”，那麼，不論是“學習困難”門診還是所謂的“聰明藥”，都不能緩解家長內心的學習內耗。面對“學習困難”門診，家長須多留個心眼。在孩子學習問題上，有病治病，也別沒病找病。（來源：華西都市報 綜合《中國青年報》、《長江日報》、澎湃新聞、浙江新聞客戶端） |
