同濟大學教育評估研究中心主任樊秀娣認為，不同專業的老師都去攻讀教育學博士，學制也比國內博士要短，學校需要解釋很多具體問題。
【進展】校方高層稱引進博士人才難 教育廳回應：正銜接處理
對於網友質疑邵陽學院此次引進博士是“求賢還是鑽空子？”的疑問，武漢大學政治與公共管理學院副教授尚重生認為，邵陽學院這次引起風波的招聘行為，是客觀環境和院校自身問題造成的。
尚重生介紹，現有的一流院校對人才具有強吸引力，同樣的優厚待遇吸引條件下，學術水平高的人才更願意選擇知名院校，“這些院校自身強勢，科研環境優越，同樣的科研課題，你在一般院校申請的資金支持、獲獎幾率都低於知名院校。客觀上，能力一般的院校，很難通過正常途徑招聘大量優質人才。”
尚重生說，這種現實情況一方面影響教學、科研和招生，另一方面會在相關政策爭取上處於不利，比如財政撥款申請、科研經費申請、國家和地方一流院校的定級申請，都對博士數量有要求。另外，院校的領導也會把博士數量作為成績，在任期內增加了多少博士、在此基礎上申請了什麼項目、學校級別從學院升級提檔為大學，都會是成績。
尚重生介紹，院校每年有人才引進基金，來源包括財政撥款、校友捐贈、學校產業盈利等。
湖南省教育廳官網公布的2022年部門預算顯示，對邵陽學院的支出預算超過6.6億元，其中經常性補助超過5.7億元。
據湖南省教育廳官網信息，2017年11月邵陽學院成為擬立項建設的碩士學位授予單位（第三批）。該校官網宣傳資料稱，力爭2035年形成博士-碩士-本科的辦學層次，基本建成國內具有較高知名度特色鮮明的高水平應用型大學。
7月18日，邵陽學院體育學院院長陳日升回應媒體稱，學校難以引進國內的博士人才，高薪待遇也無法吸引人才加盟，因此才無奈選擇本校教師出國讀博。公示名單中待遇不是一次性支付給這些博士，其中科研經費是根據績效考核發放。而這樣的待遇，相比國內其他高校并不高。（來源：華西都市報 華西都市報-封面新聞記者：石偉 綜合央廣網、新黃河客戶端、上游新聞等） |
