職高技校生考大學的路更寬了。近日，新修訂的《中華人民共和國職業教育法》經十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十四次會議表決通過，將於今年5月1日起正式實施。這是該法實施25年來首次“大修”。其中最大的亮點就是，取消初中畢業後普職分流。
所謂普職分流，就是原來的職業教育法規定，初中以後實施普通教育和職業教育的分流。在實踐中，這個分流比例通常是百分之五十。也就是說，有一半的初中畢業生將分流到職高和技校。義務教育階段的內卷飽受詬病，其中一個很重要的原因就是普職分流——如果上不了高中，基本就告別了大學校園。
取消初中畢業後普職分流，顯然是為了配合雙減政策，避免義務教育階段內卷。如何把好事做好，有兩個問題需要特別注意。首先就是生源比例如何控制？簡單說，打通普通高中與職業學校之間的通道之後，如果大家都想去讀高中，高中的師資力量是不是够用？如果大家都不想讀職業學校，高職技校應該怎麼辦？
取消普職分流的前提是普職協調發展，這不是要取消高職技校，而是要加強他們的地位和實力。新職業教育法明確規定，要擴大職業本科、應用型本科在職教高考中的招生計劃，滿足中職學生接受高層次教育的需求。不少大學生之所以遭遇求職困境，一方面是因為缺少職業規劃，另一方面是因為缺少職業技能。相比之下，職業高等學校可以同時解決這兩個問題，讓畢業生更加容易找到適合自己的工作和崗位。顯而易見的是，僅從就業的角度來考慮，職業高等學校的針對性更強，吸引力更大，這也是普職協調發展的關鍵所在。
由此，也就引出了第二個問題：職業高等學校的規模有多大？據統計，目前教育部已經陸續批准設立了32所職業本科學校。以龐大的職業高中數量來看，職業高等學校的數量目前仍然太少了，僧多粥少的背景中，職業高中生想要考上一個理想的職業大學，顯然比普通高中生考大學更加困難。而如果失去了這個上升通道，取消普職分流的實際效果也將打上折扣。
取消普職分流的關鍵在於讓學生流動起來，自主選擇未來的發展方向。其中的第一步就是增加職業大學的供給，打破職業高中生的學業天花板。這是一種教育趨勢，同時也是一種改革方向。（來源：河南日報 作者：趙志疆） |
