當然，要做好暑期托管服務，無論是“學校暑托模式”，還是“社區暑托模式”，都須解決好經費、師資與服務內容三大問題。
在經費保障上，無論學校還是社區，即便向家長收費，也須堅持公益屬性，按成本收費，地方財政應給予適當補貼；在師資建設上，應以志願服務為主體，吸引教師、大學生、各行各業人士參與，并可適當購買第三方服務；在服務內容上，應充分聽取家長和學生意見，推出不同的服務內容，由學生自主選擇參加。
如此，就可讓暑期托管服務在解決學生暑期“看護難”問題之餘，還成為學生過一個有意義的暑假、拓展學生綜合素質的有效途徑。（來源：新京報 作者：熊丙奇） |
