“學校疫情防控得益於全民的防控。”程彥斌認為，現在疫情防控“常態化”已成趨勢，學校可以根據當地情況適時調整管控措施。
高校在做防控管理的同時，不要忽略大學是開放式的校園，不能關起門來辦教育，學生們要和社會接觸，和社會開展合作。
他補充道，以上做法只針對低風險地區的高校，而像近日湧入外來確診病例的邊境地區，短時間的完全封閉十分必要，等疫情控制好後便可適度放開。
封閉管理不能打持久戰。在陳繼明看來，學校對學生的封閉管理不能超過一個月，一個月後要進行放鬆性的管理，那時風險要小得多。
好在，一些高校已經率先成為“解封”表率。近日，江西多地高校陸續取消全封閉管理。
比如，江西財經大學蛟橋園校區的學生憑學生證或校園卡進出校園；江西師範大學的學生憑學生證、校園卡或“綠碼”可正常出入校園等。
改進校門管理方式
“學校管理者要勇於承擔責任。學校在執行屬地政府制定的措施時，不能再強加更高的‘圍墻’，‘強加限制’就是不負責任。”史培軍認為。
高校若想跟緊“自由”的步伐，應該如何做？
按照教育部提醒，需動態調整校園管控措施，切實改進校門管理方式。“這就要充分發揮網絡大數據的作用，減少管控不必要的代價。” |
