幾乎就在這場演練展開的同時，在當年曾上演過無數金戈鐵馬軍事壯劇的古老白鹿原下、滻河之濱的空軍工程大學新校園內，一道特殊動員令也發出了。11月15日，就在黨的十八大閉幕當天，校黨委召開了由大學各級領導、業務主管以及教學、科研骨幹共300餘人參加的加快“三項重大工程”建設動員部署大會：
——打造基於信息網絡、融合全校各個學科基礎平台、各個專業實驗平台於一體的教學研究綜合平台，為開展未來空天體系作戰與裝備運用重大課題研究，提供高水平的創新平台；
——加快研製覆蓋地域更廣、裝備型號更全、技術水平更高的空戰綜合訓練系統；
——加快研製某作戰指揮信息系統……
三項重大工程建設，項項關係空軍戰略轉型和戰鬥力生成模式轉變的全局，使命重大、時間緊迫、刻不容緩！一場動員會，讓全校教職員工清晰地聽到了在新的起點上深化改革、加快轉變的催征鼓點。
用危機意識激發深化改革的動力
改革難，深化改革更難！3年前，當校長張洪賀、政委張學義走進空軍工程大學時，對這句話有了更真切的體會。
其時，這所在我軍院校改革中誕生的綜合大學，已走過10年的發展道路，教學與科研都取得了一定的成果，也面臨嚴峻挑戰：中國空軍正加速由機械化向信息化、由國土防空型向攻防兼備型轉變，提高基於信息系統體系作戰能力成為中國空軍的新追求。而學校現有教學科研體制、學科布局、人才培養模式，已明顯難以適應形勢發展的需要。只有深化教學改革，才能滿足空軍戰略轉型要求。
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