中評社北京12月4日電／據大公報報道，今年的12月4日是第六個“國家憲法日”，疫情之下停止面授課堂，很多學校原定的憲法教學活動受到影響。儘管如此，不少學校仍積極舉辦和參與《憲法》普及活動，讓學生從中認識國家的歷史、發展使命及治國理念。創知中學、北角培僑中學等學校更組織全校學生參與教育局舉辦的“2020國家憲法日網上問答比賽”，並透過舉辦網上升旗禮、開發與憲法相關的校本課程教材、培養學生普法大使等活動，啟動校園憲法教育。
創知中學校長黃晶榕表示，就第六個“國家憲法日”，學校啟動一系列貫穿課程內外的憲法教育活動，務求讓學生由“法理”為切入點，加深對國家根本法的認識。
備戰時方知認識憲法不足
在專題活動上，創知中學將以升旗禮活動、早會及周會進行法制教育，如介紹憲法是治國安邦的章程，依憲法和基本法相呼應的條文逐點剖析香港的角色和責任，以及培養國情教育學生大使，分享憲法故事，協助舉辦各項法治教育展覽或活動等。黃校長坦言，受疫情影響以上活動皆要延後，但憲法知識壁報布置和校本課程規劃則能趁這段時間完成，以便日後恢復面授課堂後參觀和討論。另外，該校在校本課程上，亦將憲法及法治教育融入到各科課程中。
創知中學全校學生利用通識課網課時間，積極參與憲法日網上知識問答比賽。同學指出，學校通過種種方式帶領學生一同準備比賽，原本信心充沛，但見到問題才發現自己對於《憲法》認知不足，“都算畀咗我一個警醒，要再了解多啲”。
教育局早前宣布改革通識教育科，加入更多憲法、基本法和國安法教育的內容。黃晶榕認為，這將有助進一步完善和提升現有的愛國教育策略，即是愛國教育要更注重“情和理”，尤其在法理上，要更多地從憲法、基本法和國安教育作為愛國教育的切入點。“這方面的議題或者策略，全港教師都需要開始學習。”
國安法營造更好學習環境 |
