“在我國青少年學生體質健康狀況連續20多年下滑的嚴峻形勢下，只有讓孩子真正喜歡體育、積極參與體育，他們的體質才能有好轉的希望”，孫少紅表示，學校的教育工作者不能面對孩子被手機、電腦俘獲的現實無動於衷，必須要想辦法讓孩子們重新回到操場上。
去年，孫少紅觀摩了在北京石油二附小舉行的“全員運動會”，“全員運動會”的理念和內容給她留下了深刻印象，這讓她決定在扶輪小學嘗試校運動會向“全員運動會”的轉變。
“全員運動會”是全國學校體育聯盟發起的十大教改工程之一，全國學校體育聯盟主席、北京師範大學體育學院院長毛振明介紹說，“全員運動會”的理念主要借鑒了日本學校舉辦運動會的做法，“全員”二字體現了運動會的最大特點。
“全員”首先表明是全體學生都能參與的運動會。項目設置突出了趣味性、游戲性和普及性，不論高矮胖瘦和運動技能優劣，所有學生都能參加。比賽不以成績排名，而是所有上場的孩子都能得分，只是有得分高低的差異，讓每個孩子都能感覺到自己為集體作了貢獻。同時，運動會在設項上又不是一味強調趣味性而弱化運動強度，毛振明表示，“運動強度是一定要有的，否則就達不到鍛煉身體的目的。”
“全員”還體現在老師和家長的參與。孫少紅介紹說，運動會的部分項目也要求老師和家長參加，運動會的很多組織工作也是由擔任志願者的家長完成。這一做法，一方面是對老師和家長也需要加強體育運動的提醒，另一方面也可以通過與孩子一起活動，讓老師和家長對孩子參與體育運動予以更多的支持。
此外，全員運動會也得到了學校所在社區的大力協助，比如學校臨近的企事業單位，會組織員工為孩子表演節目，社區居民也主動承擔一些運動會的後勤工作。扶輪小學的全員運動會已經成了學校所在社區的一件大事，毛振明表示，學校體育不僅僅是學校的事，也是家庭的事、社區的事。學校運動會應當發揮學校教育與社會教育、家庭文化的紐帶作用，青少年體育本就不能只依靠學校推動，加強青少年體育離不開家庭和社區的支持。 |
