張建立以前辦過一個酈城少兒足球培訓班，但因為沒有足球場地而被迫在京城四處打游擊，最終還是沒能辦下去。張建立的理念是，不能把普及性的少兒足球培訓辦成高消費、小眾化的貴族運動，必須奉行低收費的原則。但北京的公共足球場地數量很少，且場租昂貴，少兒足球培訓和開展活動往往因此而受困。張建立現在的這個少兒足球培訓班因為場租相對便宜，目前基本上能夠在低學費的原則下維持生存。
張穎有時也會為兒子感到慶幸：“畢竟像張建立這樣的足球教練只是特例，你不能指望所有的足球教練都不在意經濟收益。另外，場地不足和昂貴的場租費也是影響少兒足球培訓的一大障礙。”
升學壓力把足球擠到了一邊
39歲的田文敏從小在北京的胡同裡長大，小時候在胡同裡和馬路邊踢球的記憶，至今仍深深地印在他的腦海中。但在他7歲的兒子身上，田文敏再也看不到自己童年的影子了，“城市裡人多了，車多了，樓房多了，但空地少了。現在的孩子又都這麼嬌貴，哪家的大人能放心自己的孩子在街頭巷尾踢球呢？”
“我們那一代人是‘散養’的，學習壓力不太大，到外面玩，父母也不太約束。現在的孩子是‘圈養’的，課餘時間要麼上各種補習班，要麼在家裡看電視、玩電腦遊戲。我也想讓孩子像我一樣愛上足球，但他成長的環境已經完全不是我小時候那樣了。”田文敏說。
兩個月前，田文敏也是從同事那裡打聽到張建立的這個少兒足球培訓班，他現在每周都帶孩子來踢球。孩子剛上小學一年級，還沒有太重的學習負擔。田文敏說，孩子的同學幾乎沒有不上課外輔導班的，“等他到了四年級以後，我也不敢保證還能繼續帶他來踢球。誰都希望孩子以後能上個好中學，可‘小升初’的錄取標準只有考試成績。為了能考出高分，讓他在三四年級以後集中精力學習，也是不得已的選擇。”
在張建立的這個少兒足球培訓班裡，學員全都是小學一二年級或幼兒園大班的孩子，小學三年級以上的孩子極其罕見。不是張建立不招，而是孩子越大，學習的壓力就越重，參加體育活動的時間自然就很少了。張穎告訴記者，她的兒子剛上小學一年級，已經報了英語班，每周利用課餘和周末時間上6個小時課。相比起兒子的同學，這還算是上得少的，“我的很多同事或朋友家的孩子，到了小學三四年級以後，課餘時間基本上都用來上各種輔導班了，最少的也要報兩個班，多的要報四五個班。周末兩天，孩子能有半天休息時間就算不錯了。”
張穎說：“學踢球後給兒子帶來了很大變化，如果兒子今後沒有那麼大的考試壓力該有多好，那我肯定會讓他一直踢下去。” |
