中評社北京8月28日電／下個月起，按照教育部要求，全國一年級學生的課程表上，將會增加一門新的必修課——科學課。
“這是好事。越早進入科學的世界，孩子的感受會越不一樣。”《知識分子》聯合主編、清華大學教授魯白告訴科技日報記者，“科學”不僅是知識，它是思考方式和生活方式，更是一種“修養”。“這一代孩子長大後，肯定和我們不一樣。”
家住上海的10歲女孩小葉子對科學課已經不陌生了。她是《知識分子》團隊推出的音頻科普課《科學隊長》的忠實聽眾。8月22日，她和媽媽專門來到北京，當了回北京大學博士生導師、北大分子醫學研究所研究員劉穎的學生，上了堂生物課。
課上，小葉子和其他十幾個小學生一起，通過一個實驗，琢磨澱粉、酵母、糖和水該如何搭配，才能產出更多二氧化碳。劉穎老師的三位博士生成為孩子們的助教，負責滿足孩子們的各類要求——“我要加水”“我這裡要糖”“老師，給我澱粉！”
這是《科學隊長小學版》視頻課的線下預演。參照教育部《小學科學課程標準》設計大綱，《科學隊長小學版》邀請真正的科學家為孩子授課，帶領他們進入“智識生活”。
劉穎就是小學版生命科學課的科學導師。29歲就當了博導的她，覺得跟孩子上課也是另一種挑戰。“他們的問題比博士生還多，也能給我很多啟發。”在她看來，科學是讓孩子認識和理解世界的方法。“我希望孩子們最後會發現，這個世界是可以被科學解釋的。” |
