北京晨報：如何做到這一點呢？
張曉明：很難，這是社會狀態、社會環境所決定的。農業時代沒有做到，工業時代也更加功利。可能到後工業時代，人們的生活方式、生活節奏再一次得到改變，才可能回到它本身應有的狀態，才可能有關乎修養、教化，關乎精神的閱讀。
讀書人如何獲得尊重
北京晨報：有一種觀點，認為傳統社會讀書人受到尊重，所以促使更多人去讀書，現代社會不再像以前一樣尊重讀書人，讀書不能獲得社會地位的改變，使得人們不願意讀書，您怎麼看？
張曉明：我不這麼認為。不是讀書人不受尊重，一個有真知灼見的人，在任何時候都能獲得尊重。真正的問題在讀書人本身，讀了很多書，但是一開口就讓人討厭，怎麼能獲得尊重呢？有些讀書人確實有這種情況，說話、寫文章看起來誇誇其談，其實沒什麼內容，自然會被輕視。
北京晨報：也就是說，讀書人本身也要改變？
張曉明：是的，要把書讀活。還是最簡單的道理，讀死書、死讀書都不行，讀書倘若不能改變一個人的精神、思想，讀書的意義也就不存在。說到根本，這也是教育造成的，教育環境讓人們讀死書，培養的讀書人又影響了更多的人，成了一個惡性循環。
（張曉明 中國社會科學院文化研究中心主任，《中國文化產業藍皮書》主編。主要研究方向為社會哲學、經濟倫理學、文化哲學、文化產業理論。） |
