隨著中國經濟從工業經濟進入網絡經濟，從網絡經濟進入數字經濟，從數字經濟進入太空經濟，對專業優秀人才的需求量越來越大。中國一些航空航天大學畢業生之所以成為搶手貨，就是因為中國發展航空經濟，需要大批航空航天人才。航空航天大學培養的優秀研究生，成為市場追捧的對象。而那些學習中文、行政管理、法學、政治學、哲學、歷史學的學生，就業壓力越來越大。
到目前為止，人們對高等教育認識仍然存在分歧。大學本科階段，教育主要是通識教育，目的就是要培養大學生的方法論和價值觀，讓他們掌握正確的方法，樹立正確的價值觀，運用自己所掌握的方法，沿著正確的方向不斷探索未知世界。
大學培養的博士和碩士研究生，主要是從事某些專業領域的研究工作。可是，由於中國博士和碩士研究生規模相對較大，因此，不可能要求中國的博士和碩士研究生都能成為專業研究人才。博士和碩士畢業生從事非教學科研工作是必然的事情。如果中國培養的博士和碩士研究生都進入高等院校和科研單位，那麼，中國高等院校和科研單位將會出現嚴重膨脹現象。一部分缺乏獨立研究能力的博士和碩士研究生進入社會，從事非教學科研工作是自然而然的事情。社會各界對此應當予以充分理解，對博士和碩士研究生適應自己的工作崗位保留足夠的耐心。
高等教育的發展，應符合國家現代化發展需要。中國正處在快速轉型時期，需要各方面的人才。發展高等職業教育，為中國工業經濟、網絡經濟、數字經濟、太空經濟的發展積蓄力量，是中國高等院校不可推卸的歷史使命。可以非常坦率地說，不同高等院校應當選擇不同的發展目標。少數綜合類高等院校可以仰望星空，拒絕腳踏實地，培養高層次的人才，這些高等院校應當為自己的選擇負責，解決畢業生的就業問題。如果只負責教育，而沒有考慮到畢業生的前途問題，那麼，這樣的高等院校是不負責任的。當然，高等院校學生也應該為自己的職業規劃承擔責任。如果不清楚自己未來的發展目標，或者沒有職業規劃，那麼，在學習的過程中，就會迷茫，無所適從。
中國高等院校所面臨的最大問題就在於，少數高等院校按部就班，固步自封，沒有改革意識，沒有考慮到學生的前途和命運，培養的學生缺乏競爭能力。博士畢業生主動選擇成為城市管理人員，這是主動選擇而不是被動選擇。選擇的背後可能有多種考慮。但是有一點應肯定，那就是應當鼓勵博士和碩士研究生根據自己的職業規劃，主動作出選擇。因為這樣做一方面可以減輕高等院校的壓力，減輕社會和家庭的壓力；另一方面也可以為社會各行各業提供更多的選擇機會。
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