作者﹕ 楊羨樹 廣西南寧 學生
幼兒園播放的歌曲多數是流行歌曲，出現了“兒歌缺位，情歌泛濫”的現象，曾經富於童趣的兒歌少有聽到，而且幼兒園搭台演節目，也多演的是《知心愛人》、《今天我要嫁給你了》、《太委屈》等關於情愛的流行歌曲。（《楚天都市報》報道）
筆者曾參加過多次小學生的春游活動，在與孩子們的接觸中也發現，一、二年級的孩子會唱《愛的供養》、《因為愛情》等流行歌曲。筆者認為，孩子的成長是一個自然成熟的過程，過早的讓孩子接觸這些情愛為主的流行歌曲，對孩子的健康成長是不利的，增加孩子的負擔，容易造成孩子的早熟。幼兒園時期的孩子思想意識開始形成，幼兒園應該以播放兒歌為主，為孩子營造一個輕鬆、純潔的成長環境，給孩子一份童真。
中國是禮樂之邦，自古以來，音樂就被認為可以影響人們的身心，我國《禮記》中雲：“樂者音之所由生也，其本在人心之感於物也。”好的音樂，其旋律和節奏不僅可以教育孩子，還可以鍛煉孩子的形象思維，能煥發孩子的精神面貌，增長孩子的表演才幹，有助於孩子的身心健康發展，可以塑造他們的思想品格。而不相適宜的音樂，則會產生不良的影響。
流行歌曲從概念上準確的說應為商品歌曲，即以盈利為主要目的而創作的歌曲。它的商品性是主要的，藝術性是次要的，這就決定了它不應該，也不能進入課堂，更別說進入幼兒園。其次，這些流行歌曲多屬非叙述性的形式，強調對收聽者的身體、生理與感官能力的刺激。而幼兒園的孩子們身體稚嫩，生理能力較弱，感官能力也比較脆弱，過多的刺激對孩子的成長也會產生不好的影響。所以，從根本上說，流行歌曲是不適合幼兒聽的。
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