作者：蔡錦忠 澳洲華僑 業務發展顧問
大學是中國經典四書之一，它主張「大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。」指出了治學的最高要求是提高素質和道德的修養，使天下同得其利！不過「古之學者為己，今之學者為人。」為人是逢迎別人，現實來說就是投老板所好，要有好的職位和出路，必須多提升求職競爭力，不會像古人一樣注重陶冶性情及思考人生。中國大學生在學人數以千萬計，本來可以為中國的強大發展提供人才，但因為可供發展的機會不多，大學本身又有經濟和行政負擔，所以和熱門的職業技能考試認證掛鈎，久而久之，中國大學已轉型為職業培訓機構！筆者近年學了一個新詞，叫蟻族，意指沒得到充分就業或處於在職貧窮的大學畢業生，估計現時全國有百萬之眾，他們的收入水平有時不及一個農民工，但當年借貸完成學業的債務還沒有清償。因為中國在發展當中，改革開放先求溫飽，再謀自強，先解決量後才到質，是歷史發展的必經之路，因此下一階段的大學教育理應啟動一些改革，撥亂反正，否則中國便要承受培養不出優秀大師的惡果！一個國家若在各領域中出不了大學問家，或在尖端領域出不了領軍人物，那在創新事業方面肯定是處於弱勢的。要解決這個問題，可以將大學生分流。
中國剛為教育專業的大學生提供全免的師範大專教育，這些學生將以教育為終身事業，而且面對城鎮化的大發展，就業前景明朗，相信未來會培養出優質的專職老師的。但是，在其它大學的學習環境中，不難發現人文學科的吸引力不及明顯有助就業的術科，特別是和營商及管理有關的科目相當受重視，而關乎國家民族文化承傳的中文歷史等科受到冷遇。一個有為青年，經過幼小中學的應試教育，來到大學原是探求真知，按興趣自由修習的新階段，但現實是因為出路不明，就業市場競爭過大，已有太多的蟻族出現，因此與其風花雪月不如尋梅踏雪，才能成功跨過出人頭地的龍門。在這種大環境下讀書，即使真想成就大學問，但在大家都要成就大事業時，本末倒置的氛圍便直接影響了大學的學風。在高端課程方面，大學碩士和博士班也如進行大躍進式井噴，為付得起錢的幹部和民營企業家提供資歷，其中以千人碩士班最駭人聽聞，它的教育效益可想而知。筆者認為與其讓龍蛇混雜，不如早加分流，讓求職求學各有所得為好。
筆者建議中國大學實行一種早收制度，就是讓企業在大學的第一年收生中預選人才，跟著和獲選人才簽訂協議，祇要該學生達到協議所列的學術要求，在畢業後便能直接獲得聘用，不必擔心求職，便可充分利用大學時間作全身心的鍛練了。協議明列要先服務年數，在穩定的工作規劃中便可以從事大研究，甚至在學時有傑出的表現，可及時獲得預聘企業的支持，或在未畢業時已在業界聞出名堂，這在科技界很常見。這個計劃可以安大學生的心，好好做學問，一起防蟻！ |
