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教育經費占到4%為何那麼難？

http://www.CRNTT.com   2010-03-09 09:10:45

由于室外比教室裏暖和，山西省臨汾市仁彰村小學的高年級學生在院子裏參加考試。 　　中評社北京3月9日訊／雖然國家早就提出了再窮不能窮教育，再苦不能苦教育，但實際上，最苦的還是教育，看看貧困山區的學校，就知道教育有多苦。《南方人物周刊》3月1日刊載該刊記者對21世紀教育研究院副院長熊丙奇的訪談文章，通過教育經費要占到GDP的4%這個數字，來看中國整個教育背後的問題；中國的教育投入水平很低，就是達到了4%，在全世界範圍來說也是低水準。內容如下： 　　“上學難”、“看病難”、“住房難”，已成為中國社會的“新三座大山”。近日，教育部再提教育經費要占到GDP的4%，舊石依然激起千層浪。 　　為什麼4%那麼難實現？政府應該怎樣做？為此，本刊採訪了21世紀教育研究院副院長熊丙奇，通過4%的數字，來看中國整個教育背後的問題所在。 　　1 現在中國教育投入的狀况如何？ 　　熊丙奇：2008年，教育部公布全國財政性教育投入要占GDP的3.48%，這已是1993年以來我國教育投入水平最高的一次，但實際上，這離1993年頒布的《中國教育改革與發展綱要》規定的4%還相差0.52%。所以中國的教育投入首先是沒達到法定比例，其次，就是達到了4%，在全世界範圍來說也是低水準。 　　2 為什麼？ 　　熊丙奇：從世界水平來看，發達國家是達到了5%左右，欠發達國家的比例是4.1%，也就是說中國的教育投入水平，還低於欠發達國家的平均水平。因此我們呼籲在2020年能達到5%左右。 　　3 為什麼說要到5%？ 　　熊丙奇：2008年我國實現了義務教育全免費，但即使如此，我國的義務教育對於家庭和學生的負擔還是很重。目前我國高等教育規模是世界第一，達到了2907萬。高等教育仍然需要政府大量投入。 　　4 十多年了，國家還沒實現4%的目標，很難嗎？

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