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五個孩子悶死真的只是意外嗎？

http://www.CRNTT.com   2012-11-21 11:42:31

小學輟學率上升，每年恐產生百萬新文盲   　　貴州近年義務教育階段輟學率嚴重反彈，畢節初中輟學率達6.99%據貴州省媒體今年7月報道：省教育廳統計數據顯示義務教育階段學生輟學率大幅反彈，其中畢節市2011年初中輟學率達到6.99%，這一數字高於全省平均水平。嚴峻的輟學形勢使得貴州省教育廳在今年7月出台《關於進一步加強“控輟保學”工作的意見》，“意見”指出：“少數地方中小學校布局調整跟不上經濟社會發展和人口流動的現實需要，部分家長受就業形勢和新的‘讀書無用論’等錯誤認識的影響，我省義務教育階段學生輟學現象有所反彈，特別是初中階段學生輟學現象更為突出”。 成績不好，不想讀書”的背後是農村基礎教育下滑 　　數據顯示畢節市農村教育質量普遍下滑，已持續多年 　　據其中兩名遇難孩子的父親陶元伍介紹，5個孩子中有4個處於輟學狀態，老師屢次上門或打電話動員，他們都以“成績不好，不想讀書”為由拒絕上學。 　　而《貴州政協報》2009年刊發畢節市陰底中心校副校長朱祥福的文章《淺析畢節市農村中小學教育教學質量下滑的原因及對策》指出：縱觀近年來畢節市農村學生的在校表現和中考成績，發現學生素質一直呈現下滑趨勢，“這種持續了六七年的農村教育質量普遍下滑的現狀，已經引起各級政府、教育主管部門、學校教師以及社會有識之士的密切關注和高度重視”。…[詳細] 　　“新讀書無用論”和“留守兒童現象”讓家長不願管和管不到，讓學生不願學和學不好上述文章並指出，導致農村教育質量普遍下滑的原因有： 　　社會就業形勢的影響。農村人對就業存在一種單一認識，就業就是國家包分配。2000年以前，農村學生只要刻苦努力讀好初中，考上中師中專，畢業以後就可以得到一個“鐵飯碗”了。身邊工作的政府幹部和學校教師，基本就是從這條路走過來的。基於這種錯誤認識，面對如今大學生不分配的就業現實，許多家長學生就產生了一種讀書無用的誤解。所以，家長不重視學生學習，學生不努力讀書，就使得教育質量的提高面臨一道無形的難以逾越的認識藩籬——作為教育主體的學生缺乏主動。 　　留守兒童問題多多。留守兒童的學習監督和輔導幾近於零。他們大多由爺爺奶奶、外公外婆監護，這些留守兒童的監護人大多未接受過學校教育，是文盲或半文盲。因此對留守兒童學習的監督和輔導就是一片空白。而且，缺乏良好的家庭教育，使得留守兒童的心理和習慣極不健康。缺乏父愛母愛的陽光，給留守兒童的心靈蒙上一層陰影；溺愛和縱容，隔代教育缺乏交流和溝通，導致許多留守兒童固執任性，自卑孤僻，鬱鬱寡歡。又由於自控能力較差，往往沾染上一些社會惡習：如吸煙喝酒、打架鬥毆、逃學上網，甚至偷盜賭博、敲詐勒索（在校園裡向小同學收保護費）。

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