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權力退場就是對教育最大的貢獻

http://www.CRNTT.com   2012-09-11 15:28:24

“打破教師終身制”本身是個偽命題。 (漫畫/李慧涵) 　　中評社北京9月11日訊／近日，上海北京均傳出消息稱中小學教師資格終身制將打破，教師每5年將認證注册一次。如果考核不合格，將退出教師崗位。湖南紅網今天登載吳龍貴的文章“權力退場就是對教育最大的貢獻”稱，這可能是今年教師節里老師們收到的最糟糕的節日“禮物”，也可能是公眾看到的最令人失望的制度“創新”。文章指出，當下教育的種種弊端，正是源於過多的行政管治。權力與教育應當保持距離，權力退場才是對教育最大的貢獻。”： 　　近日，上海北京均傳出消息稱中小學教師資格終身制將打破，教師每5年將認證注册一次。如果考核不合格，將退出教師崗位。從2012年起，上海中小學教師只有連續注册五次，即任職25年以上，才可免注册。（9月10日《新京報》） 　　據了解，除了上海已經出台舉措取消終身制外，北京、甘肅、廣西等地也將有類似的動作。北京市教委表示，已經接到教育部的有關文件，北京今後也將進行教師資格定期認證注册制度，逐步打破教師資格終身制。風傳已久的“打破教師終身制”，看來已經箭在弦上。只是，從如潮的輿論反饋來看，這可能是今年教師節里老師們收到的最糟糕的節日“禮物”，也可能是公眾看到的最令人失望的制度“創新”。 　　“打破教師終身制”本身是個徹頭徹尾的偽命題。一個行業要形成終身制，必須符合兩個前提，一是有足夠的利益誘惑，人人心向往之，二是缺乏完善的退出機制，從業者只進不出。典型的如“公務員終身制”，而教師行業則完全不符合這兩個要件。兩個例子說明一切：一是《中國青年報》的消息，近10年來中小學男教師所占比例愈來愈小，中小學男教師流失嚴重，二是《法制日報》的報道，“教師工資不低於公務員要求18年未執行到位”。公眾呼籲多年的打破“公務員終身制”遲遲未見實質性進展，而在不少欠發達地區還嚴重缺乏師資力量，廣大農村地區還有不少月工資不足百元的代課教師的現實下，莫須有的“打破教師終身制”倒是早早地提上了議事日程，怎麼看都是一種諷刺。

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