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性教育,不只是生理衛生 | |
http://www.CRNTT.com 2010-11-25 10:27:34 |
※被當做滅火器的性教育 ——就目前性教育的實施而已,其目標無疑是控制人們尤其是青少年的“性”,即盡量減少青少年“越軌”的性行為,也就是把性教育當作“滅火器”來使用。 被妖魔化的性,只強調風險的恐嚇式性教育 熟悉“正確性觀念”的人都不難發現,性教育中最常被提及的是艾滋、性病、包養、墮胎、悲劇等字眼,媒體報道也會對大學生失貞、小旅館、A片、人流這些元素大炒特炒,未成年人、甚至成年大學生的性話題,已經為墮落、退步的代名詞,而在性教育中,這樣的元素也被一再放大,不斷被衛道士們拿來警示後人。 2008年方剛教授在《南都周刊》上發表《我們需要什麼樣的性教育》概括了恐嚇式性教育的三大特征:第一,只講關於性的負面信息,專講性會讓人得病。一些放映的視頻里面充斥著性病就和艾滋病的恐嚇。第二,誇大關於性的負面信息。似乎只要有婚前性行為,就必定有悲劇發生。甚至個別案例稱,有婚前性行為的人80%婚後都會離婚。第三,偷換婚前性行為的概念。事實證明,若兩人相愛相守,婚前性行為也可以是非常安全的。而在偷換過概念的性病艾滋病恐嚇中,婚前性行為似乎都是“淫亂的”、多性夥伴的、高風險的…… 性教育只講守貞倫理,脫離實際淪為說教 2008年,婚前守貞課進入中國大學校園,引起廣泛爭議,2010年以守貞為核心的《今生無悔》更是寫入教材,被雲南當地所採用。而這些所謂的守貞說教,也只是重複性恐怖的論點,對性愛的生理快感、心理愉悅避而不談。值得注意的是,多數守貞說辭,也只對女性要求,並不對男性加以約束,實質上仍是“處女膜崇拜”、“女人要為男人守貞”現代翻版。 |
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