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張維迎不當院長挺好

http://www.CRNTT.com   2010-12-16 11:54:46

從北大癸未改革開始，我們看到了以時任北大校長助理張維迎為代表的市場人士，對於建立競爭性流動教師體制的追求。他的具體改革舉措包括：“摒棄進入北大就得到終身制鐵飯碗”，“講師層面的流動比例控制在總量的1/3以上，副教授層面的流動比例控制在總量的1/4以上”。所有這些舉措，是為了打破鐵飯碗、打破學術圈內部的師徒遞承制，內部人繁殖不利於學術發展。 　　在發達的市場國家的常態措施，即便減了針砭的分量，即使在中國最有名的大學，也難以實施。結果是北大雞飛狗跳，筆者親耳聽到北大兩位年輕教師在飯桌上大罵張維迎，認為張維迎不了解中國教育體制的弊端與年輕教師的苦難，關起門來改革，閉關造車。 　　事實上，張維迎改革所面臨的最大問題，是他無法改革教育體制，相反，還必須依賴教育體制。 　　張維迎的教育改革沒有觸及行政體制，沒有任何針對行政人員的舉措，理由是：“一、同時推出行政改革和教師體制改革震動太大，不利於學校工作的穩定；二、在教師人事管理改革推行一段時間之後再推出行政人事體制改革，行政人員相對容易接受一些；三、行政管理人員的素質和效率固然重要，但對一個大學來說，最關鍵的還是教師隊伍的素質”。但教育的痼疾正是行政治校。改革的成本由教師承擔，聲東擊西的改革既無法獲得民意支持，也無法讓教育改革走上正軌。這樣的改革理念也許與“官員是受損最大群體”之類的言論一脈相承，卻失去了改革所需要的勇氣、正義與手段。 　　張維迎注定無法成為蔡元培，可悲的是他既沒有蔡元培的空間，更沒有蔡元培海納百川的心胸。 　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇曾表示：“大學人事制度改革的核心，不是聘任制，也不是淘汰制，而是建立現代學校制度。北大改革，以及此後其他學校推出的全員聘用制，都強調教師的工作效率，卻忽視了一個根本問題，即‘學術自治、教授治校’。”誠哉，斯言。沒有獨立的教育品格，而讓教師成為“拉磨之驢”，這就是張維迎的局限。 　　以張維迎之智，不可能看不到這一點，但張維迎選擇的改革突破口是他認為較易攻破的關隘，事實相反，沒有根本的改革，局部的改革不可能成功，表面的成功也會走樣。 　　張維迎的改革與言論，讓人聯想到中國近百年改革的艱難，從康有為到孫中山，改革者需要的主要不是聳動視聽的言論，而是對於國情的準確把握，對於民生的同情，以及基於同情基礎上的、獲得大眾與改革力量支持的穩妥的改革舉措。

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