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農村大學生下降一半背後的城鄉不公

http://www.CRNTT.com   2009-01-28 09:21:57

城鄉教育差距之大，早在小學階段就已顯露無遺。圖爲孩子們在土坯房中上課。 　　中評社北京1月28日訊／河北《燕趙都市報》日前刊載文章“農村大學生下降一半背後的城鄉不公”，文章說，“農村大學生比例下降一半”折射了當前城鄉之間教育本身巨大的差距和不公；教育本是消弭社會差距、促進社會公平的均衡器、助推器，如果其本身反而被腐蝕，那麽對社會公平正義所造成的傷害和挫傷無疑是雙重的。全文如下： 　　“過去我們上大學的時候，班裏農村的孩子幾乎占到80%，甚至還要高，現在不同了，農村學生的比重下降了。”這是1月初，新華社播發的溫家寶總理署名文章中的一句話。溫總理所述，無疑是一種客觀現實。據悉，目前城鄉大學生的比例分別是82.3%和17.7%。而在上個世紀80年代，高校中農村生源還占30%以上。兩相對比，農村大學生比例幾乎下降了近一半。(《廣州日報》1月23日)  　　“我國高等教育公平問題的研究”課題組的調查顯示，隨著學歷的增加，城鄉之間的差距逐漸拉大——在城市，高中、中專、大專、本科、研究生學歷人口的比例分別是農村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。同時，清華、北大等國家重點大學，20世紀90年代以來招收的新學生中，農村學生的比例一直呈下降趨勢。  　　就教育而言，這一比例的大幅下降，首先折射的是當前城鄉之間教育本身巨大的差距和不公。例如，教育資源分布的差距和不公——包括師資在內的優質教育資源高度集中于城鎮。這正如有關教育專家指出的，“各地大力培養重點高中，大量的示範高中把生源集中起來，不斷加大城市高中的優勢”；再如，教師待遇的差距和不公——教育部2008年《國家教育督導報告》顯示，教師工資收入水平城鄉差距依然較大。全國農村小學、初中教職工人均年工資收入分別僅相當于城市教職工的68.8%和69.2%。

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