10月28日，河南省新鄭市第三中學一名歷史教師在進行網課直播時遭遇不明身份者闖入并大聲喧嘩、言語辱罵，該教師此後被發現在家中死亡。對此，河南省新鄭市教育局11月2日發布情況通報稱，經公安機關調查排除刑事案件可能，并呼籲相關部門嚴厲打擊網絡暴力網絡違法犯罪行為。
去世教師劉女士的丈夫王先生告訴新京報記者，妻子在大概去世一周前也遭遇過“網絡入侵”，“但因為會議室權限設置，她沒有辦法把那幾個人踢出去。”同時，劉女士的女兒在與新京報記者溝通時沒有直接表示劉女士在直播時使用的是什麼軟件，但表示後續尋找證據時查看了釘釘的聊天記錄。11月2日晚，釘釘客服回應稱，已了解相關情況，正核實，積極配合警方協查。
對於直播網課遭遇“入侵”的問題，經常使用釘釘給學生上課的李老師告訴新京報貝殼財經記者，理論上老師在直播網課的時候是可以將外來人員“清除出去”的，但是許多老師不太會操作這類軟件，對計算機沒有那麼熟練，特別是四五十歲的老師，本身對會議軟件使用不熟練，更不用說設置具體的權限了。
奇安信行業安全研究中心主任裴智勇對新京報貝殼財經記者表示，要提升網課軟件或視頻會議系統的身份驗證安全性方法很多，但之所以沒有被使用，是因為這會增加軟件或系統的使用門檻，增加使用難度和複雜度，“建議教育主管部門加強對各類網課軟件的安全性監督，提升老師群體應對各類突發事件的能力。”
為什麼老師難以驅趕網課闖入者？
貝殼財經記者了解到，目前市面上使用較為廣泛的網課軟件主要包括釘釘和騰訊會議。
李老師告訴新京報貝殼財經記者，其所在的學校要求使用釘釘上網課，具體方式是使用釘釘會議功能，“我發一個會議號，然後學生根據這個會議號進去，這個應該是可以設置密碼的，但我不太會，如果有社會人員進來，只要知道會議號肯定能進。” |
