教育部昨15日召開新聞發布會，介紹黨的十八大以來考試招生制度改革成效。記者從會上了解到，十年來全國重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃累計錄取學生95萬餘人，目前使用高考全國統一命題試卷的省份已達27個，5類全國性高考加分和95類地方性加分項目已被取消，高考內容改革指向科學地“為國選才”，實現由“解題”到“解決問題”的轉變。
5類高考加分項目已明確取消
據教育部高校學生司司長王輝介紹，截至目前，教育部已陸續出台了一系列配套政策，分五批指導29個省（區、市）啓動了高考綜合改革，形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。第四批7省區（吉林、黑龍江、安徽、江西、廣西、貴州、甘肅）的新高考將於2024年落地，第五批8省區（山西、內蒙古、河南、四川、雲南、陝西、青海、寧夏）的新高考將於2025年落地。增加使用全國統一命題試卷的省份，目前已達到27個。
招生計劃分配方面，中西部地區招生協作計劃每年從全國招生計劃增量中專門安排部分名額面向中西部地區和考生大省招生。重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃的名額從2012年的1萬人增至2022年的13.1萬人，累計錄取學生95萬餘人。目前累計已有168萬餘名隨遷子女在流入地參加了高考。
教育部還會同有關部門開展了兩輪清理和規範高考加分工作，明確取消體育特長生、中學生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想品德有突出事跡等5類全國性高考加分項目，逐步取消95類地方性加分項目，并會同有關部門推動少數民族加分更加精准。
“強基計劃”三年前啓動實施以來共錄取新生1.8萬餘人，探索基礎學科拔尖創新人才選拔機制，目前由39所“雙一流”建設高校重點在數學、物理、化學、生物以及哲學、歷史、古文字學等專業招生。
教育部還大力推進高職分類招考，推動高職院校的考試招生與普通高校本科相對分開，采取“文化素質+職業技能”的考試評價方式。各地一般在每年春季安排舉行高職院校分類考試，學生也可參加統一高考進入高職院校。全國每年通過分類考試錄取的考生已超過300萬，占高職招生總量的60%以上。 |
