為滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題，日前教育部印發了《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》，引導支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務工作，并強調“不得組織集體補課、講授新課”。
暑期來臨，“誰來看孩子”成了很多家庭面臨的問題。近期，多地啓動公辦暑假托管班，給孩子們的假期生活提供了一種新選擇。為減輕家長經濟負擔，北京明確要求“不組織學科培訓和集體授課”，上海明確暑期托管班堅持“公益、自願”原則，山東泰安則提出“對家庭條件困難的學生，將免收服務費用”，這些做法可謂深得人心的便民舉措。
把暑期公益托管這件好事辦好，離不開學校、家庭、社會的共同努力。一方面，暑期托管服務不能一刀切地將孩子們關在學校裡，應充分利用各種公共資源，想方設法豐富孩子們的托管生活。如嘗試引入公益組織、志願者等第三方力量，不斷拓展托管服務的形式和內容。另一方面，要結合各地實際，充分盤活各類資源，增強服務的針對性、精准性，真正解決群衆的實際需求。多措并舉、多管齊下，方能共同助力完善暑期托管服務，助推孩子們健康成長。（來源：江西日報 吳學安/文） |
