眼下，各地中小學生的寒假已經開啓，受零星散發疫情影響，多地暫停培訓機構綫下培訓和集體活動。面對這個特殊的假期，鄭先生的焦慮隨之升級。“手機和手游，讓我的孩子變了一個人。”電話那頭的他難掩憤怒與無奈。
以下為鄭先生的自述。
尖子班乖小孩，也沒有逃脫網絡游戲
我們是三口之家，愛人是大學老師，13歲的兒子小星上初二，就讀於北京市朝陽區一所學校的實驗班，成績一向名列前茅，是個很聽話的陽光男孩，業餘時間喜歡踢足球，也常常和我們去郊游。
疫情之前，我給小星制定了嚴格的規定，每天使用手機半小時。但疫情發生後，情況改變了。去年2月起，學校開始綫上授課，一邊是手機一邊是電腦，我發現孩子開始玩起了網絡游戲。
漸漸地，他開始“失控”。玩手機的時間越來越長，與他溝通也越來越困難。有時候一天玩游戲超過5個小時，將自己關在臥室，也不允許我們進去。一旦我們動一下他的手機，或者限制他玩手機的時間，他就會翻臉。
後來學校恢複上課，不允許帶手機入校，於是他每晚6點多回到家，打游戲打到9點多。開學後他對游戲的沉迷雖然有所緩解，但去年11月我發現，他竟然通過我們的微信陸續給自己轉了1萬多元。
這件事我是這樣發現的，學校通常會把作業發到家長群，孩子回到家會通過我的手機查看他的作業，他利用這個時間轉錢給自己，而這個錢則用來找游戲代打幫他打游戲。 |
