“停課不停學”近日陸續發酵。教培機構推出免費綫上課程收割了一批粉絲，名校優質教學資源面向社會開放共享贏得一片叫好，也有一些質疑聲音，“停課不停學”變為“全民上網課”？對此，2月11日，教育部教育部有關負責人就中小學延期開學“停課不停學”有關問題作出答複：對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，由家長和學生自願選擇；同時，禁止強行要求老師錄播，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等。
開通網上教學，只是“停課不停學”的方式之一
“自從學校宣布了2月17日前不得開學後，班級群裡就沒消停過，各種資料各種視頻接二連三砸過來。尤其是發出延遲至二月底前不得開學的通知後，緊張的氣氛更加明顯了。”廣州市一名小學生家長嚴女士告訴記者，老師在群裡三令五申要求准備好綫上課程的設備，“我們家的小孩三年級，已經有近視了，但看到老師初步溝通的上課內容，感覺真的是把一天8個小時的綫下學習時間搬到了綫上了，孩子眼睛怎麼吃得消？”嚴女士稱，為了保護孩子的視力，她跟先生商量後，不得不在網上火速訂購了一台號稱能保護視力的平板電腦和一個投影儀。“平板電腦和投影儀還在路上，教育部就宣稱對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，那到底該聽誰的？”嚴女士哭笑不得，她告訴記者，據她了解，班上有好幾位學生家長也訂購了投影儀，花費好幾千。
如何上網課，成為家長好友群每天的焦點話題
而據記者了解，根據部分學校給出的停課不停學方案，大多數都是改上綫上課程，而且學校已准備好每周的課程表，思政課、學科課、體育課，甚至早讀，從早上七八點一直到下午四五點，一應俱全。
“學校很認真在准備，但現實是否可行？”有家長提出質疑，停課不停學變成全民上網課，已經複工的家長怎麼監管得了孩子在家准時上下課？怎麼能保證孩子不是打開網頁玩游戲？
2月11日，在如何把握“停課不停學”的學習內容和學習方式上，教育部也有所回應，“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課，也不只是學校課程的學習，而是一種廣義的學習，只要有助於學生成長進步的內容和方式都是可以的。學習的方式應該是多種多樣的，一些地方開通網上教學，只是“停課不停學”的方式之一，是利用信息化手段實施教學的一種探索。 |
