胡以祥指出，台灣現時與大陸整體平均教育品質還相當，應趁勢擴大境外招生規模，並與大陸的一流大學合作、與國際知名大學建立跨國研究教學合作關係，或許可以奠定大學永續發展的基礎，否則，當大陸直接與國際學界建立緊密合作關係，在大陸平均教育水準超越台灣後，台灣的大學教育將在國際上被邊緣化。
他表示，當前台灣的大學教育問題是學生欠缺競爭精神，他曾經參加過兩岸學生交流座談，來台短期學習的大陸學生提出台灣同學在學習過程上課不發問、下課不溫書、考前不準備、每天都只想著要去那裡玩，這些看法精準，令人痛心。
胡以祥說，讓台灣的大學生提早在校園接受兩岸學生競爭，這是一種刺激成長，也是一種學習包容尊重，也是下一階段開拓兩岸社群合作人脈網絡的重要開始，而這對於以商為本的台灣經濟尤為重要。
他還說，台灣開放陸生來台後，正是南台灣學校的絕佳機會，以擴大招收大陸學生的方式，發展出具有台灣特色的大學教育產業，成為下一階段提升南台灣區域競爭力的策略。 |
